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微格教学在师范生专业技能培养中的实践研究
本文从微格教学的实践性动身，分析微格教学中存在的问题，并提出了一些可行性建议，在师范生教学技能实践中具有肯定的指导意义。 在师范教育生教学技能培育中，最有效的培育模式之一就是微格教学。Microteaching微格教学， 由美国斯坦福高校的D.W.阿伦和他的同事W.伊芙在1963 年抢先创建的使用现代视听设备， 特地训练师范生把握某种教学技能的一种小规模教学活动。 近些年来，我们在针对师范生的微格实践教学方面取得了肯定成效，把师范生的教育理论学问和学科学问转化为教学技能。在目前师
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