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校长期末质量分析会讲话 在2017-2018学年上期末考试成绩分析会上，我们反思了学生的成绩表现，并从中寻找教师在教学中的得与失。结合教务处的质量分析报告，我们发现以下几个问题： 首先，整体考试成绩下滑，尤其是三、四年级的成绩下滑最为严重。语文和数学的人平分分别在60分和70分左右，英语也明显下滑，跌落到人平的70多分。这样的成绩无法令学生家长满意，也无法解释为难度过大的问题。 其次，成绩两头强，中间弱，腰部无力。一、二年级的成绩喜人，五年级的成绩在全区排名第一梯队，但是三、四年级的成绩却细腰无力，自挖大坑。这样的情况会导致五年级的教师不愿意背负起填坑的责任，而这种情况需要我们在一年的时间内