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小学生心理咨询 王X,男，8岁，小学二年级学生。该生学习成绩差，性情怪异， 很难与 同学相处。 1.卫生习惯差，手脸总是有污秽； 2. 人际关系恶劣，总是欺负周围的同学，总以强者形象出现，无缘无 故的， 就打同学一巴掌或踢同学一脚，要不就咬人。 3. 组织纪律差，上课时有话就说，没有留心听课、认真思考、举手回 答的习 惯。 原因分析：1、该生从小跟爷爷在老家生活，很少见到父母，对父母缺少依恋。， 爷爷对他言听计从，千方百计满足他，渐渐形成横蛮任性的性格。（小时候环 境生活的影响） 2、后来父亲怕他吃亏，叫他回击欺负他的人，渐渐地，他由 一个受 他人欺负的人转为一个欺负他人的人， 由一个弱者变成一个大 “天 王”， 令老师极其头疼。 综合分析与诊断 该儿童目前要解决的主要有三方面问题： 1.攻击性行为； 2.人际 关系； 3.学习适应性。为什么会有这些问题，具体分析如下： 1. 攻击性行为： 根据儿童的成长经历，攻击性行为的产生主要是经验习得的结果。人 的行为都有趋利避害 的特点，之所以选择某种行为，主要是这种行为能给 当事人带来某种利益。 本案中的 攻击性行为 的最初形 式是 被打 ，而 他打小朋友是角色的转换，但当他打了小朋友后没有 任何的 惩