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探究，请给孩子一个安全的心理环境 案例1 大班科学探索活动“磁铁”正在进行最后一个环节，老师提供各 种材料让幼儿自由探索哪些物品能被磁铁吸住。阳阳刚拿起手中的磁铁放到旁 边小朋友的脸上，老师走过来大声斥责他：“你怎么这么调皮，快放下！”阳 阳看着老师发怒的脸，怔住了。在这之后的探索中，他都不敢尝试，只是茫然 地看着周围的同伴。 案例2 大班科学活动“沉浮”，孩子们正在探索怎样让沉下去的物体浮起来。 他们很快发现了用盐可以使沉下去的物体浮起来，但他们还不 满足，继续很专注地探索着，结果又发现，盐的多少与沉浮也有很大关系，