健康教育及协同护理对糖尿病患者血糖指标、自我管理、治疗依从性的影响.docxVIP

? ? 健康教育及协同护理对糖尿病患者血糖指标、自我管理、治疗依从性的影响 ? ? 【Summary】目的：探究健康教育及协同护理对糖尿病患者的血糖指标、自我管理、治疗依从性的影响。方法：于本院选取2021年3月～2022年2月2型糖尿病患者140例作为研究对象，将其分为试验组（71例）和对照组（69例）。对照组采用常规护理，试验组在此基础上进行健康教育及协同护理方式进行护理干预。结果：试验组患者在血糖指标、自我管理以及治疗依从性方面数据均由于对照组，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论：健康教育及协同护理对糖尿病患者的血糖指标改善以及自我管理和治疗依从性方面，均有明显效果，可以进行临床推广。 【Keys】健康教育；协同护理；糖尿病 糖尿病虽然作为当下社会的高发疾病，但其危害程度不亚于心脑血管疾病以及肿瘤的影响。主要发病原理为各种原因导致胰岛素分泌不足，从而无法利用及储存血液中的糖，导致代谢紊乱的情况[1]。基于此，本研究通过对比本院140例患者，探讨健康教育及协同护理对糖尿病患者的影响，具体报道如下。 1资料与方法 1.1一般资料： 选取本院2021年3月～2022年2月2型糖尿病患者140例作为研究对象，将其分为试验组（71例）和对照组（69例）。试验组患者中男39例，女32例，平均年龄（59.67±6.18）岁，平均病程（4.59±2.13）年；对照组患者中男38例