2023-2024学年吉林省榆树市小学语文三年级期末高分通关试题详细参考答案解析.docxVIP

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  • 2023-07-01 发布于四川
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2023-2024学年吉林省榆树市小学语文三年级期末高分通关试题详细参考答案解析.docx

姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(第I卷) (满分:100分 时间:120分钟) 一、书写 1、读拼音,写字词。 lǐ fà?????yāng qiú?????tòu míng?????pū teng fēn liè?????bǎi bù?????yuán mǎn?????xì shuǎ 二、选择题 2、下列带点字读音完全正确的一组是(???????) A.贷款( dài )???????挨打( ái???)?????????????瞭望( liáo ) B.闲散(???sǎn )???????匀称( chèn )????????????铁锚( miáo ) C.县城( xuàn )???????贸易(???mào )??????????模样( mú???) D.作坊(???zuō )???????撒网( sā???)???????????? 唠叨(???láo ) 3、下面书写中完全正确的一组是(???????) A.警告???????肌肉???????文章???????同胞???????海藻 B.马达???????属于???????大腿???????盈利???????水筒 C.跪倒???????承受???????衣????????负责???????发泄 D.障碍???????颠峰???????香蕉???????橱房???????改变 4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(?????) A.做操时,有些同学不会做,就在那里掩耳盗铃。 B.你说要好好学习,却天天上网打游戏,这不是南辕北辙吗? C.完全模仿套用别人的文章,难免落得个邯郸学步的结果。 5、下列对加点字词的解释不正确的一项是(? ? ) A.千门万户曈曈日 (形容太阳出来后天色渐亮的样子) B.兔走触株(跑) C.冀复得兔 (希望) D.风景旧曾谙(黑暗) 6、下面是古代对不同年龄的称谓,按从小到大的顺序排列,正确的一项是(?????) ①而立?????????????②古稀?????????????③不惑?????????????④知命 A.④①②③ B.④②③① C.①②④③ D.①③④② 三、非选择题 7、1 加部首变成新字,并组词。 申_____(??????????)???????包_____(??????????)?????令_____(??????????) 8、下列句子用了哪些修辞手法,请你辨一辨。 1.青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。( ) 2.几对燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着几痕细线,多么像五线谱哇。( ) 9、照样子,写词语。 (1)旭日东升(描写太阳的四字词语)______ (2)孜孜不倦(描写读书和治学的四字词语)______ (3)一本正经(含有数字的四字词语)______ 10、按要求完成练习。 (1)观察下面成语的特点,照样子写两个,再选其中一个成语写一句话。 七手八脚?????????????四面八方?????????????_____________?????????????_____________ __________________________________ (2)照样子写句子。 例:山脚下的小溪哗哗地流着。山脚下的小溪唱着欢乐的歌。 蝴蝶在花丛中飞来飞去。 _______________________________________ (3)修改下面句子中的两处错误。 国庆节期间,看到大街小巷到处飘扬着五颜六色的红旗。 ___________________ 四、日积月累 11、读一读三首古诗,根据诗意填空。 ①《绝句》的作者是______代_______,诗人通过抓住_____

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