Unit 5 Shopping Part B（教学设计）闽教版英语四年级下册1.docxVIP

Unit 5 Shopping (Part B) 教学设计 课 型：听说课 教 材: 闽教版（三年级起）第四册 教材分析 闽教版（三年级起）第四册Unit 5的教学内容是展现妈妈和孩子一起在超市购物的情形。 通过Ben和Sally跟妈妈在超市的场景，学习如何用英语进行购物。这一课在本教材中有承上启下的作用。学生在Part A已经学习掌握了shopping list，这可以为本课的学习做铺垫；而通过这一课的学习，学生能够继续深入学习如何用英语进行购物。这将为接下来的学习做准备。 简而言之，教材是围绕家庭购物这一主题，让学生明白如何在生活中进行英语购物。 学情分析 四年级的学生活泼可爱，模仿能力强，他们正处在儿童时期向少年时期的过渡期，能发现自己成长中的变化。帮助学生积极地用英语进行购物活动，对孩子今后的英语学习有深刻影响。在学习本课之前学生学了各类物品的名称，以及能够自己罗列购物清单。但要用英语进行具体的购物对话对于四年级的学生来说还有难度，因此可以采用大量的生活例子和场景来进行教学。孩子们好胜心强,集体荣誉强.因此本节课将采用小组合作的方式来激发学生的学习兴趣。 教学目标 （一）语言能力目标 1．能听会说本课单词toy, Teddy Bear, these, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred.