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理论 探索 新媒体背景下书香校园的建设思路探索 张冬梅 摘　要： 随着信息技术的日益发展与互联网的普及，阅读媒介早已由传统纸质文字转化为电子 化应用。在此形势下，建设书香校园需要结合时代发展需求，探索新媒体下更为优质、高效的 策略。文章从初中学校书香校园核心概念与核心内容出发，指出了书香校园建设的重要性与必 要性，并对新媒体时代书香校园建设工作现存问题进行分析，进而提出开展书香校园建设工作 的有效途径。 关键词： 中学校园文化；新媒体；建设；书香校园 基金项目：此文系2021年兰州市三大教育实验项目专项课题 “新教育实验促进书香校园建设行 动方案研究” （课题立项号：LZ ［2021］SDXH134）阶段性研究成果。 作者简介：张冬梅（1971—），女，甘肃省兰州市榆中县第九中学。 建设书香校园是新时代背景下国家为促进文化 化建设以及书香制度文化建设为切入点，为全体师 教育事业发展所提出的建设性政策，学校要为学生 生构建一个更加理想、更加舒适、更加优质、更加 的精神文明建设提供创新发展通道。与此同时，新 完善的文化场景，不断激发校内师生的阅读兴趣以 媒体与互联网技术的崛起在为初中学校开展书香校 及更深层次的阅读需求，帮助初中学生树立更加科 园建设工作指明未来发展方向的同时，也为书香校 学合理的阅读观念，养成良好的阅读习惯，确保学 园的建设制订了标准。学校应提升对书香校园建设 生可以在书香校园环境的引导下，自觉地树立终身 工作的重视程度，在以往的建设基础上做出相应的 学习意识，形成对精神层面、理想层面以及价值层 优化与调整，确保书香校园建设工作满足新媒体时 面的高度追求。书香校园也是初中学生传承传统文 代的创新发展需求。 化与校园文化的核心载体，内含独具韵味的育人精 神以及丰富多彩的文化底蕴。结合书香校园的性质 一、初中学校书香校园核心概念与核心内容 分析，书香校园是以隐性教育资源以及微观环境为 分析 载体，发挥独特的育人功能，助力学生实现全面发 （一）书香校园概念 展、自由发展的优质教育情境与良好的校园环境，因 书香校园是在学习型社会背景下逐渐形成的优 此，书香校园的建设工作应由学校教研室和德育处 质教育理念，其以传统经典文化为核心载体，为校 负责。 园创造出良好的阅读氛围。校园文化既是打造书香 （二）书香校园建设工作的核心内容 -020- 校园的基础条件，也是书香校园的核心构成部分，因 针对校园文化研究工作以及发展历史轨迹展开 2 0 2 2 此学校在开展书香校园建设工作时，应对校园文化 分析，初中校园文化主要由多种要素构成。首先，从 第 年 建设工作保持高度重视。校园文化是优质的隐性教 学科角度分析，校园文化建设可以被解读为师生共 1 6 育资源，可以潜移默化地对初中学生进行科学引 同创造的精神文化与物质基础的总和，从形态定义 第 总 （ 期 导。而书香校园建设工作是一项系统性工程，需要 可以分为精神形态与物质形态。其次，从狭义角度