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《课标》中的“语文素养”包括哪些内涵
课程标准中的语文素养是指学生在语文方面表现出的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观，具有工具性和人文性统一的丰富内涵。它是一个以语文能力为核心的综合素养，包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。
为了更好地理解语文素养的内涵，我们可以将其内容从低级到高级、从简单到复杂分为六个层次。首先是必要的语文知识，这是语文学习的基础，包括汉字音形义的知识、基本的语法和修辞知识、常用的段落和篇章结构知识、基本阅读和写作方法知识等。其次是丰富的语言积累，学生需要掌握一定量的感性语言材料，包括常用
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