六上15定滑轮和动滑轮.pdfVIP

教科版六上 《工具和机械》单元 5.定滑轮和动滑轮 小学科学教学网资源建设团队 观察下图，你能提出科学问题吗？ 定滑轮——改变力的方向 升旗时我们向什么方向用力？旗子怎样运动？ 研究计划 1.研究的问题：定滑轮是否省力 2.我们的猜测 3.思考：实验方法 定滑轮作用实验记录单 左边钩码数 右边钩码数 定滑轮的状态 我们的发现 （平衡或不平衡） 动滑轮——随着重物移动的滑轮 使用动滑轮改变用力方向吗？ 使用动滑轮省力吗？ 动滑轮能省力吗？ 1.组装一个动滑轮实验装置。 2.用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。 3.借助动滑轮提升同样多的钩码，测量并记录用了多 少力。