高中语文学科分析.pdf

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 高中语文学科分析 一、语文知识框架 高中语文大致可以划分为六大板块： 1、现代文阅读（16 分左右）；2、文言文阅读（18 分左右）；3、古诗词鉴赏阅读（16 分左右）；4、文学类阅读（16 分左右）；5、语言文字应用（24 分）；6、作文（60 分）； 考试总体时间为 150 分钟 二、各部分知识点需要注重的 1、现代文阅读：侧重筛选整合信息、理解句子含义、语句作用、理解文章概念的能力 2、文言文阅读：侧重文言实词的含义、文章分析概括、和文言文翻译的能力 3、古诗词鉴赏：侧重归纳古诗思想感情、环境描写语言作用以及表现手法的作用能力 4、文学类阅读：侧重归纳文章主旨、理解文章概念语言艺术特点、分析人物形象发表 观点看法的能力 5、语言文字应用：侧重正确使用词语、辨析病句、语言表达连贯以及仿句改句补句等 能力 三、各年级注重点 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 1、高一和高二基本上是以完成语言文字的学习和熟记以及练习内容为主，其中包含： 字、词、句和语言表达。 2、高一以现代文阅读训练和文言文阅读训练为主兼顾古诗鉴赏和文学类阅读。 3、高二基本上以古诗鉴赏和文学类阅读训练为主，兼顾文言文阅读和现代文阅读训练。 4、作文和口语训练是贯穿高中全学年 整个高中语文重点难点主要有两大板块，第一阅读能力，能迅速阅读各类文章并了解 文章或者作者表达的意思并可以给出自己的评价；第二口语交际和写作能力，能让自己得 意思让别人清楚并表达合理规范 四、常见问题及解决办法 常见问题 1、字词不好基础不行导致失去语文兴趣，这个只能从字词着手，吧语文兴趣导入字词， 寓教于乐。例如拆字，成语故事比较记忆法等 2、句子语法有问题导致说话写作词不达意或前后矛盾等。这个只有先了解句子成分 ， 然后在加强联系从而来减少错误。 3、阅读失分多 ，这个得从源头着手，源头就是要多阅读，先易后难，然后找中心句又 叫文眼。后划分层次 ，然后发掘引申以及隐含的深层思想。最后多背诵优美的句子和段落 ， 既有宏观把握又有具体的细节咀嚼消化。 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 4、作文把以上三点综合起来就是写好作文的基础，但是必须加上自己的创造能力、信 心。作文本身来自于生活，只有多去发现身边的人和事才能更好激发灵感。 五、语文学习方法 1、前事不忘后事之师，即是一方面学习，另一方面复习，定时复习每天雷打不动。 2、亡羊补牢犹未为晚，把错误的标出来，下次复习只需要看错误的，就像一瓢水，漏 洞越少盛得水就越多。考试试卷亦是如此。 3、快乐学习快乐创造，学以致用，体会创灵感，感悟生活。 六、考试学习技巧 1、抓住一纲、一卷，弥补缺陷。纲是指的考试说明，考生要对考纲的条目和要考的知 识点非常熟悉 ，增加复习的针对性和有效性。卷是指高三的考试卷，考生要深入分析以前 的考试卷，找出自己的不足 ，找准分数增长点。 2、在后期备考中 ，要做踏实的农夫 ，强化基础，颗粒归仓。 3、要做到基础知识不失分或少失分 ，常考的字音字形字义下功夫及牢固 ，在积累一些 成雨 ，把语病类型想明白 ，熟练掌握文言文实词虚词的用法，阅读抓住文章主题文眼。还 有古诗词的背诵基本上都在课本内。 六、语文题型分值分布 百学须先立志。——朱熹 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 1、阅读分为四部分，总分 66 分。其中文言文阅读比例越来越大（加上古诗词背诵 6