五年级数学思维训练知识点整理（上册）：行程问题【上海小升初数学思维训练必读】.pdf

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 五年级数学思维训练知识点整理（上册）：行程问题【上海小升初数学 又因为乙和丙是同时从点 B 出发的，在相同的时间内，乙走到 C 点，丙才走 思维训练必读】 到 D 点，即在相同的时间内乙比丙多走了 1500 米，而乙与丙的速度差为 50-40 这一讲中，我们将要讨论的是行程问题中一些综合性较强的题目。 ＝10 〔米/分〕，这样就可求出乙从 B 到 C 的时间为 150010＝150 〔分钟〕，也就是 为此，我们需要先回顾一下已学过的基本数量关系： 甲、乙二人分别从 A、B 出发到 C 点相遇的时间是 150 分钟，因此，可求出 A、B 路程=速度时间； 的距离。 总路程=速度和时间； 解：①甲和丙 15 分钟的相遇路程： 〔40＋60〕15=1500 〔米〕。 路程差=速度差追准时间 ②乙和丙的速度差： 50-40=10 〔米/分钟〕。 例 1 小华在 8 点到 9 点之间开始解一道题，当时时针、分针正好成始终线， ③甲和乙的相遇时间： 150010=150 〔分钟〕。 解完题时两针正好第一次重合.问：小明解这道题用了多长时间？ ④A、B 两地间的距离：〔50＋60〕150＝16500 〔米〕＝16.5 千米。 分析：这道题事实上是一个行程问题.开始时两针成始终线，最终两针第一 答：A、B 两地间的距离是 16.5 千米. 次重合.因此，在我们所考察的这段时间内，两针的路程差为 30 分格，又因为时 例 3 甲、乙、丙是一条路上的三个车站，乙站到甲、丙两站的距离相等，小 针每小时走 5 分格，即它的速度是 1/12 分格/分钟，而分针的速度为 1 分格/分 强和小明同时分别从甲、丙两站出发相向而行，小强经过乙站 100 米时与小明相 钟。所以，当它们第一次重合时，肯定是分针从后面追上时针.这是一个追及问 遇，然后两人又继续前进，小强走到丙站马上返回，经过乙站 300 米时又追上小 题，追准时间就是小明的解题时间。 明，问：甲、乙两站的距离是多少米？ 解：30 〔1-1/12〕=3011/12=32 又 8/11 〔分钟〕 先画图如下： 例 2 甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走 60 米，乙每分钟走 50 米，丙每分钟 分析： 结合上图，我们可以把上述运动分为两个阶段来考察： 走 40 米.甲从A 地，乙和丙从 B 地同时出发相向而行，甲和乙相遇后，过了 15 ①第一阶段从出发到二人相遇：小强走的路程=一个甲、乙距离+100 米，小 分钟又与丙相遇，求 A、B 两地间的距离。 明走的路程=一个甲、乙距离-100 米。 画图如下： ②第二阶段从他们相遇到小强追上小明，小强走的路程=2 个甲、乙距离-100 米 分析： 结合上图，假如我们设甲、乙在点 C 相遇时，丙在 D 点，则因为过 +300 米=2 个甲、乙距离+200 米，小明走的路程=100+300=400 〔米〕。 15 分钟后甲、丙在点 E 相遇，所以C、D 之间的距离就等于〔40＋60〕15=1500 从小强在两个阶段所走的路程可以看出：小强在第二阶段所走的路是第一阶段的 〔米〕。 2 倍，所以，小明第二阶段所走的路也是第一阶段