高二数学三角函数概念知识点归纳.pdf

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 高二数学三角函数概念知识点归纳 高二数学三角函数概念知识点 高二数学学习方法 抓好基础是关键 数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合应用，弄清 数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范 围的前提，是正确把握解题方法的依据。只有概念清楚，方法 全面，遇到题目时，就能很快的得到解题方法，或者面对一个 新的习题，就能联想到我们平时做过的习题的方法，达到迅速 解答。弄清基本定理是正确、快速解答习题的前提条件，特别 是在立体几何等章节的复习中，对基本定理熟悉和灵活掌握能 使习题解答条理清楚、逻辑推理严密。反之，会使解题速度 慢，逻辑混乱、叙述不清。 严防题海战术 做习题是为了巩固知识、提高应变能力、思维能力、计算 能力。学数学要做一定量的习题，但学数学并不等于做题，在 各种考试题中，有相当的习题是靠简单的知识点的堆积，利用 公理化知识体系的演绎而就能解决的，这些习题是要通过做一 定量的习题达到对解题方法的展移而实现的，但，随着高考的 第 1 页 共 3 页 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 改革，高考已把考查的重点放在创造型、能力型的考查上。因 此要精做习题，注意知识的理解和灵活应用，当你做完一道习 题后不访自问：本题考查了什么知识点什么方法我们从中得到 了解题的什么方法这一类习题中有什么解题的通性实现问题的 完全解决我应用了怎样的解题策略只有这样才会培养自己的悟 性与创造性，开发其创造力。也将在遇到即将来临的期末考试 和未来的高考题目中那些综合性强的题目时可以有一个科学的 方法解决它。 归纳数学大思维 数学学习其主要的目的是为了培养我们的创造性，培养我 们处理事情、解决问题的能力，因此，对处理数学问题时的大 策略、大思维的掌握显得特别重要，在平时的学习时应注重归 纳它。在平时听课时，一个明知的学生，应该听老师对该题目 的分析^p 和归纳。但还有不少学生，不注意教师的分析 ^p ，往往沉静在老师讲解的每一步计算、每一步推证过 程。听课是认真，但费力，听完后是满脑子的计算过程，支离 破碎。老师的分析^p 是引导学生思考，启发学生自己设计 出处理这些问题的大策略、大思维。当教师解答习题时，学生 要用自己的计算和推理已经知道老师要干什么。另外，当题目 的答案给出时，并不代表问题的解答完毕，还要花一定的时间 认真总结、归纳理解记忆。要把这些解题策略全部纳入 自己的 第 2 页 共 3 页 百学须先立志。——朱熹 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 脑海成为永久地记忆，变为自己解决这一类型问题的经验和技 能。同时也解决了学生中会听课而不会做题目的坏毛病。 积累考试经验 本学期每月初都有大的考试，加之每单元的单元测验和模 拟考试有十几次，抓住这些机会，积累一定的考试经验，掌握 一定的考试技巧，使自己应有的水平在考试中得到充分的发 挥。其实，考试是单兵作战，它是考验一个人的承受能力、接 受能力、解决问题等综合能力的战场。这些能力的只有在平时 的考试中得到培养和训练。 第 3 页 共 3 页 大丈夫处世，不能立功建业，