初中语文_七年级下册爱莲说教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【教学设计】 一、教学目标： 1.了解作者及“说”这种文学体裁，积累文中重要的文言词语，了解文章大意。 2.体会文章托物言志的写法，领会文中菊和牡丹描写的作用。 3.理解作者借莲花寄予的情感，做一个洁身自好、品德高尚的人。 二、教学重难点： 重点：了解作者及“说”这种文学体裁，积累文中重要的文言词语，了解文章大意； 体会文章托物言志的写法，领会文中菊和牡丹描写的作用。 难点：理解作者借莲花寄予的情感，做一个洁身自好、品德高尚的人。 教学过程： 课前准备：学生提前对课文进行充分预习；临上课前准备好本节课所需要的物品；课前朗读课文。 导入： 同学们，我们一起来欣赏几张莲花的照片，看完这组照片，你想