初中道德与法治_做负责任的人教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《做负责任的人》课后反思 关于《做负责任的人》这一课有许多值得我反思和改进的地方，在这里我主要从“学生学习的主动性”、“小组互助合作”、“道德与法治学科特色”几个方面来反思自己在课堂教学中存在的问题。 首先，从学生学习的主动性的角度来说，本节课我对学生的主动学习的积极性调动不十分充分，学生活动的开展地不够充分，在以后授课过程中，我会更加精心地研究教材教参，秉承以促进学生发展的教育形态为出发点，使学生学习的主动性充分发挥出来。 其次，从小组互助合作的角度思考，课堂教学中的小组合作旨在通过学生之间的交流互助，调动学生的学习热情，培养学生的合作学习能力，引起学生思维火花的碰撞，让小组合作不再流于形式