八年级初二数学 平行四边形知识点总结附解析.pdf

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 八年级初二数学 平行四边形知识点总结附解析 一、解答题 1．如图，在RtABC 中，BAC 900 ，D 是BC 的中点，E 是AD 的中点，过点A 作 AF // BC 交BE 的延长线于点F 1 ADCF （）求证：四边形 是菱形 2 AC 4, AB 5 ADCF （）若 ，求菱形 的面积 ABCD E ABCD D 2．已知，四边形 是正方形，点 是正方形 所在平面内一动点（不与点 重 AB AE B DE DE F CF 合）， ＝ ，过点 作 的垂线交 所在直线于 ，连接 ． E CF DE 提出问题：当点 运动时，线段 与线段 之间的数量关系是否发生改变？ 探究问题： 1 E E B F B （）首先考察点 的一个特殊位置：当点 与点 重合（如图①）时，点 与点 也重 合．用等式表示线段 CF与线段 DE之间的数量关系： ； 2 E （）然后考察点 的一般位置，分两种情况： 1 E ABCD 情况 ：当点 是正方形 内部一点（如图②）时； 2 E ABCD 情况 ：当点 是正方形 外部一点（如图③）时． 1 2 CF DE 1 在情况 或情况 下，线段 与线段 之间的数量关系与（ ）中的结论是否相同？如 果都相同，请选择一种情况证明；如果只在一种情况下相同或在两种情况下都不相同，请 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 说明理由； 拓展问题： 3 AF AF CF DF （）连接 ，用等式表示线段 、 、 三者之间的数量关系： ． 3．在数学的学习中，有很多典型的基本图形． 1 ① ABC BAC 90 AB AC l A BD  l （）如图 ， 中， ， ，直线 经过点 ， 直线 ， CE  l D E ABD ≌ CAE 直线 ，垂足分别为 、 ．试说明 ； 2 ② ABC BAC 90 AB AC D A F （）如图 ， 中， ， ，点 、 、 在同一条直线 BD ⊥DF AD 3 BD 4 AEFC