沪教版四年级数学下册《垂直》课件 (2).pptVIP

垂直;1.理解相交、交点、互相垂直、垂足等概念的含义，并能用符号表示两条直线的垂直关系。 2.能根据图形特点判断两条直线（或线段）是否互相垂直。 3.能运用所学知识解释日常生活中的垂直现象，体验数学的价值。 ;欢 迎;(1);相交不成直角的;a;a; （1）直线AB是垂线。 （2）成直角的两条直线一定是互相垂直的。 （3）两条直线的交点叫垂足。 （4）正方形和长方形相邻两边互相垂直。 ; （1）利用工具来判断哪组直线是互相垂直的？并标上直角标记。（2）用字母标出垂足（3）用垂直符号表示两条直线的垂直关系; （1）在正方形的纸上折出两条互相垂直的折痕。 ;垂;通过今天的学习，你有什么收获？;垂直;1.理解相交、交点、互相垂直、垂足等概念的含义，并能用符号表示两条直线的垂直关系。 2.能根据图形特点判断两条直线（或线段）是否互相垂直。 3.能运用所学知识解释日常生活中的垂直现象，体验数学的价值。 ;欢 迎;(1);相交不成直角的;a;a; （1）直线AB是垂线。 （2）成直角的两条直线一定是互相垂直的。 （3）两条直线的交点叫垂足。 （4）正方形和长方形相邻两边互相垂直。 ; （1）利用工具来判断哪组直线是互相垂直的？并标上直角标记。（2）用字母标出垂足（3）用垂直符号表示两条直线的垂直关系; （1