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2.2.1椭圆及标准方程（第一课时）导学案
一、预习案
1数学实验
[1]取一条细绳，
[2]把它的两端固定在纸板上的两点F1、F2
[3]用铅笔尖（M）把细绳拉紧，在纸板上慢慢移动，观察画出的图形。
2.思考：
（1）铅笔所画出的封闭曲线是什么图形？
（2）在绘制过程中，那些量是不变的，那些量是变化的？能不能把不变的量用数学关系式表达出来？
（3）能否归纳出曲线上的点所满足的条件？
二、课中案
新知１： 我们把平面内与两个定点的距离之和等于常数（大于）的点的轨迹叫做椭圆，这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距 ．
反思：若将常数记为，为什么？
当时，其轨迹为 ；
当0时，其轨迹为 ．
随堂练习1.动点P到两定点(-4,0)，(4,0)的距离和是10，则动点P的轨迹为（ ）
A.椭圆 B.线段 C.直线 D.无轨迹
题干变式：
(1)动点P到两定点(-4,0)，(4,0)的距离和是8，则动点P的轨迹为（ ）
(2)动点P到两定点(-4,0)，(4,0)的距离和是7，则动点P的轨迹为（ ）
新知２：椭圆的标准方程：
回顾圆的方程的建立过程，首先是做什么？
xF1F2P0y如何选择适当的 坐标系来建立椭圆的方程？怎么建立能使椭圆方程简单。（
x
F1
F2
P
0
y
当焦点在轴上时：
指出：（1）对于两边同除c，你会有什么新的发现？(课后探究）
（2）结合图形，找出方程中a、c、对应的线段．
思考并猜想：若焦点在轴上，椭圆的标准方程怎样建立？标准方程是什么？明确椭圆的两种标准方程的异同点？
填写表格
定义
||+||=2a (2a2c0)
图 形
标准方程
焦点坐标
a,b,c之间的关系
例1 求适合下列条件的椭圆标准方程：
a=4,b=1,焦点在坐标轴上
两个焦点的坐标分别是（0，-2）、（0，2），并且椭圆经过点P（） 。
随堂练习
1.椭圆的方程是焦点是_________若CD为过左焦点的弦，则△CD的周长是 ________________ .
2.方程的曲线是焦点在y轴上的椭圆，则k的范围是__________
三、课后案
作业布置
(1)（必做）、习题2.2 第 2、3、4题；
(2)（必做）、写出适合条件的椭圆标准方程:
①a=4,b=1．焦点在x轴上：②a=4,c=3. 焦点在y轴上：
巩固提高 (学有余力的学生做)推导①式，你得到什么结论？
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