数学八年级平行线的证明知识点.pdf

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 数学八年级平行线的证明知识点 数学八年级平行线的证明知识点 1 1、为什么要证明 ①实验、观察、归纳得到的结论可能正确，也可能不正确，因此，要判断一 个数学结论是否正确，仅仅依靠实验、观察、归纳是不够的，必须进行有根有据的 证明 2、定义与命题 ①证明时，为了交流方便，必须对某些名称和术语形成共同的认识，为此， 就要对名称和术语的含义加以描述，做出明确的规定，也就是给它们的定义 ②判断一件事情的句子，叫做命题 ③一般地，每个命题都由条件和结论两局部组成。条件是的选项，结论是选 项推出的事项。命题通常可以写成“如果那么〞的形式，其中“如果〞引出的局 部是条件，“那么〞引出的局部是结论 ④正确的命题称为真命题，不正确的命题称为假命题 ⑤ 要说明一个命题是假命题，常常可以举出一个例子，使它具备命题的条件， 而不具有命题的结论，这种例子称为反例 ⑥欧几里得在编写 《原本》时，挑选了一局部数学名词和一局部公认的真命 题作为证实其他命题的出发点和依据。其中数学名词称为原名，公认的真命题称为 公理，除了公理外，其他命题的真假都需要通过演绎推理的方法进行判断 ⑦演绎推理的过程称为证明，经过证明的真命题称为定理，每个定理都只能 用公理、定义和已经证明为真的命题来证明 a.本套教科书选用九条根本领实作为证明的出发点和依据，其中八条是：两点 确定一条直线 b.两点之间线段最短 c.同一平面内，过一点有且只有一条直线与直线垂直 d.两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行(简述 为：同位角相等，两直线平行) e.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 f.两边及其夹角分别相等的两个三角形全等 g.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 h.三边分别相等的两个三角形全等 ⑧此外，数与式的运算律和运算法那么、等式的有关性质，以及反映大小关 系的有关性质都可以作为证明的依据 ⑨定理：同角(等角)的补角相等 同角(等角)的余角相等 三角形的任意两边之和大于第三边 对顶角相等 3、平行线的判定 ①定理：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平 行，简述为：内错角相等，两直线平行 ②定理：两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线 平行，简述为：同旁内角互补，两直线平行。 4、平行线的性质 ①定理：两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等。简述为：两直线平 行，同位角相等 ②定理：两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等。简述为：两直线平 行，内错角相等 ③定理：两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补。简述为：两直线 平行，同旁内角互补 ④定理：平行于同一条直线的两条直线平行 5、三角形内角和定理 ①三角形内角和定理：三角形的内角和等于 180° ②定理：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 定理：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 ③我们通过三角形的内角和定理直接推导出两个新定理。像这样，由一个根 本领实或定理直接推出的定理，叫做这个根本领实或定理的推论，推论可以当定