2023年教师资格之幼儿保教知识与能力能力提升试卷B卷附答案.docxVIP

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  • 2023-07-03 发布于湖北
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2023年教师资格之幼儿保教知识与能力能力提升试卷B卷附答案.docx

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力能力提升试卷B卷附答案 单选题(共200题) 1、 “复演说”的代表人物是(  )。 A.霍尔 B.皮亚杰 C.夸美纽斯 D.康德 【答案】 A 2、美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论:( )是儿童智力发展最迅速的时期。 A.0~3岁前 B.1~4岁前 C.2~5岁前 D.5~6岁前 【答案】 D 3、最小包装上显著位置标明“免疫规划”专用标识的是 A.第一类疫苗 B.第二类疫苗 C.第一类精神药品 D.第二类精神药品 【答案】 A 4、(  )的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。 A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维 【答案】 D 5、从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。 A.交往环境 B.文化心理环境 C.语言环境 D.生活活动环境 【答案】 D 6、亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和( )。 A.放任型   B.溺爱型   C.保护型   D.包办型 【答案】 A 7、幼儿园的重要任务之一是( )。 A.要满足家长个人的兴趣和爱好 B.要促进家长身心的健康发展 C.要为家长参加工作、学习提供便利条件 D.要为家长留下单独生活的时间和空间 【答案】 C 8、在众多家庭因素中,对儿童心理发展的作用最大的是( ) A.家庭人口 B.家庭社会关系 C.家长职业 D.家庭教育 【答案】 D 9、异物入眼的正确处理方法是( )。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】 C 10、幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )。 A.运用材料的水平 B.确定游戏主题的水平 C.社会性发展的水平 D.建构形式发展的水平 【答案】 C 11、物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧握住,这是新生儿的(  )。 A.怀抱反射 B.抓握反射 C.觅食反射 D.吸吮反射 【答案】 B 12、“昔日同窗情,至今常怀念”,这属于( )。 A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆 【答案】 B 13、家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是(  )。 A.系统脱敏法 B.阳性强化法 C.负强化法 D.消退法 【答案】 A 14、下列对于多动症的说法,不正确的是( ) A.由多种原因引起的一组综合征 B.某种神经递质的缺陷可诱发该病 C.神经髓鞘发育落后可诱发该病 D.营养不良可诱发该病 【答案】 D 15、中外科学研究表明,人的大脑发育最快的时期是(  )岁以前的幼儿阶段,以后再进行智力开发效果则微乎其微。 A.6 B.5 C.4 D.3 【答案】 A 16、教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( )。 A.是否树立了正确的儿童观   B.是否树立了正确的师生观   C.是否树立了正确的教学理念   D.是否树立了正确的知识观 【答案】 A 17、儿童受教育的第一个场所是(  )。? A.家庭 B.托儿所 C.幼儿园 D.学前班 【答案】 A 18、以下对保育工作的认识正确的是( ) A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作 B.保育者的工作是搞好卫生 C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好 D.保中有教,教中有保,保教一体化 【答案】 D 19、在教学过程中,王老师随时观察和评价幼儿的行为表现,并以此为依据调整指导策略,该老师采用的评价方式是( )。 A.诊断性评价 B.标准化评价 C.终结性评价 D.形成性评价 【答案】 D 20、充分利用当地的自然优势,为幼儿修沙坑,让幼儿在沙坑里做造型、进行结构游戏,用树枝在沙上画画、写字。这一环境创设贯彻的是(  )原则。 A.目标导向性 B.发展适宜性 C.幼儿参与性 D.经济性 【答案】 D 21、教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是() A.用统一的标准评价幼儿 B.根据一次测评结果评价幼儿 C.用标准化工具测评评价幼儿 D.根据日常观察所获信息评价幼儿 【答案】 D 22、解决幼小衔接工作的关键在于(  )。 A.培养幼儿对小学生活的适应性 B.养幼儿良好的学习习惯、转变观念 C.加强研究,根据儿童身心发展的规律,做好过渡期的教育工作 D.发展幼儿的人际交往能力 【答案】 C 23、 幼儿除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外,还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质,其年龄阶段是()。 A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 【答案】 C 24、《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其(  ) A.身心和

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