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人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
高一必修三语文课文师说的知识点
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文,文章阐说从师求
学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。下面
是小编为大家整理的关于高一必修三语文师说知识点,希望对您有所
帮助!
高一必修三《师说》知识点归纳
一、通假字
1.所以传道受业解惑也 受,通授 ,教授。
2.或师焉,或不焉 不,通否 ,指不从师学习。
二、古今异义词
1.古之学者必有师
古:求学的人;今:有专门学问的人。
2.吾从而师之
古:跟随(他)并且;今:表因果的连词。
3.无贵无贱
古:无论;今:没有。
4、今之众人
古:一般人,普通人;今:许多人。
5、师道之不传也久矣
古:风尚;今:道路,道德。
6、.小学而大遗
古:在小的方面学习;今:指与中学、大学相对的小学。
7.弟子不必不如师
古:不一定;今:用不着 ,不需要。
8.师者,所以传道授业解惑也。
古:特殊的指示代词, “所”与介词结合 ,相当于 “用来……的”
今:表因果关系的连词
三、重点实词
1、.传
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
①师道之不传也久矣 (流传)
②六艺经传皆通习之 (古代解释经书的著作)
③师者,所以传道授业解惑也(传授)
2、师
①道之所存,师之所存也/古之学者必有师 (老师)
②于其身也,则耻师焉(从师)
③吾师道也(动词,学习)
④吾从而师之 (意动用法,以……为师)
(5)巫医乐师百工之人(名词,有专门技艺的人)
3、从
①惑而不从师(跟随)
②见渔人,乃大惊,问所从来(自)
四、重点虚词
之
课文中出现 25 次,它的用法如下:
① 代词,有两种情况
指代人或事物:择师而教之
连接定语和中心词,表示统一关系,相当于“这类”、“这些” :
郯子之徒 /巫医乐师百工之人
②作助词,有四种情况
A 放在定语与中心词之间:古之学者
B 放在主谓之间,取消句子独立性 :师道之不复 ,可知矣
C 表示宾语前置 :句读之不知
D 在动词、形容词或表示时间的词后 ,凑足音节 ,无意义 :六艺
经传,皆通习之
③以前学过的课文中还有三种情况
A 作代词,指代自己 :将哀而生之乎
B 作助词表示定语后置 :蚓无爪牙之利
C 作动词,“到”、“往”:吾欲之南海
(3)其
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
课文中出现 17 次,用法如下:
① 代词,
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