一年级下数学教案认识100沪教版.docxVIP

认识 100 教学目标： 1、知道 10 个十是 100。 2、会用 100 以内数的组成来计算整十数加减整十数。 3、能对物体进行计数并利用位值表记录。教学重点和难点： 重点：用 100 以内数的组成计算整十数加减整十数。难点：理解“百”的含义。 教学媒体：教学平台 课前学生准备：百数图卡片、百数图练习纸。教学过程： 一、课前准备： 说一说： （1）29 是由（ ）个十和（ ）个一组成。 （2）10 个十是（ ）。 （3）60 是由（ ）个十组成。 （4）5 个十和 2 个一组成的数是（ ）。6 个一和 2 个十组成的数是（ ）。 算一算 ： 20+5= 60+7= 70+8= 20+9= 10+1= 8+20= 9+50= 3+30= 1+50= 9+80= 二、引入 1、媒体演示装面包，让学生仔细观察一下叔叔阿姨是如何装面包的？ 2、出示 10 袋面包，问学生：一共有几个面包？你是怎么数的？ 3、引导学生概括：10 个十是 1 个百。板书：10 个十是 1 个百。 4、追问：谁知道 100 里面有几个十？ 5、讨论：如何把 100 这个数放到数位表中呢？ 6、数位表右起第一位个位，右起第二位是十位，右起第三位是百位。 百位 百位 1 十位 0 个位 0 百位上的 1 表示？百位上的 1 表示 1 个百。十位满十向百位进 1。三、展开 1、出示百数图：你知道这里一共有多少个小圆