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“学科分层教学实践研究”开题报告
本研究的理论依据主要包括素质教育理念、学科分层教学理论、因材施教原则以及教育教学规律等。其中，素质教育理念是本研究的核心理念，学科分层教学理论是本研究的具体实践方法，因材施教原则是本研究的教学原则，教育教学规律是本研究的理论基础。
2.研究内容
本研究主要研究小学学科分层教学实践，包括教学设计、课堂教学、作业布置等方面。具体包括以下内容：
（1）分析小学学科分层教学的理论基础和实践意义；
（2）探究小学学科分层教学的实施方法和策略；
（3）设计小学学科分层教学课程，实现因材施教；
（4）实施小学学科分层教学，探究其教学效果；
（5）总结小学学科分层教学的经验
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