高二年级人教版语文知识点关键梳理.pdf

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 高二年级人教版语文知识点关键梳理 冷静答好每一道题，多挣一分是一分，拼一分高一分，一分成绩毕生。以 下是作者整理的有关高考考生必看的高二年级人教版语文知识点，期望对您有 所帮助，望各位考生能够爱好。 高二年级人教版语文知识点 1 《逍遥游》是《庄子》一书的第一篇，它的中心思想是说：人应当不受任 何束缚，自由悠闲地活动。这实际上反应了庄子要求超出时间和空间，摆脱客 观现实的影响和制约，忘掉一切，在主观空想中实现 逍遥 的人生观。《逍遥 游》很能代表庄子的哲学思想，同时也体现出其散文的文学风格和成绩。这里 入选的并非 《逍遥游》全篇，只是节录了开头的一部分，但这部分已经可以反 应全篇的风格和成绩。 这段选文共有三个段落，下面逐段讲授(此文的分段与课文的分段有出入— —编者注)。 开头一段，从 北冥有鱼 起至 众人匹之，不亦悲乎 止。作者大笔挥洒， 以描写奇妙莫测的巨鲲XXX 开端，一开头就向我们展现了一幅雄奇壮美的画 卷：北方深海当中，有一条 不知其几千里 长的巨鲲。这条鱼的庞大，已经够 令人惊奇的了，而它竟又变化为一只XXX，这怎不令人感到奇妙万分呢?应当承 认，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的，是人们绝对不曾见过的，但想像 力丰富的庄子却偏要让你相信世间有此二物，特地对它们进行一番形象化的描 写。描写的重点是XXX：这只奇妙的大鸟岂止是大，还要腾空而起，还要乘海 风作万里之游，由北海直飞南海天池。它积满气力，怒张毛羽，一振而飞上 天，翅膀像遮天盖地的大块云影。接着，作者又假借所谓 《齐谐》一书的话来 证明他的描写是可信的。《齐谐》上说： XXX 迁往南海的时候，先拍击水面， 滑行三千里，然后盘旋婉转，靠风气相扶，直冲云天，到达九万里高空。起飞 之后，历时六月，方才止息。 那么，九万里高空又是什么景象，究竟如何高远 呢?作者先以高空中只见游气奔腾，微尘浮动来形容，接着以人仰视天空的体会 来比说，说 XXX 在九万里高空俯视下界，也如同下界的人仰视高空，只见莽莽 苍苍，难辨其 正色 。经过这样一番描写、形容和打比方，无形中联系了普通 1 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 人的生活体会，调动了人们的联想和想像，把作者心目中那种为一样人难于知 道和想像的高远哲学境域，变得易于知道和想像了。 接下来，作者为了说明 有所待 与 无所待 、小与大的区分，以及小与大 之间思想境域和知识的悬殊，而连续打了一系列的比方。先以水与舟的比喻， 说明 水之积也不厚，则其负大舟也无力 ，正如同 风之积也不厚，则其负大翼 也无力 。这是为了证明：XXX 的高飞南迁，凭借的是九万里的大风，这还是 有所待 的，没能做到真正的 逍遥游 ，也就是没有到达作者理想的绝对自由境 域。接着，作者又童话般地叙述了蜩(即蝉)和学鸠(小鸟名)对 XXX 的嘲笑。蜩 和学鸠局促的天地、微小的知识，自鸣中意的口吻，以及它们毫无自知之明的 对 XXX 的挖苦和嘲笑，本身就表现了它们的可怜和可笑，从而也有力地说明了 作者所要表达的 小知不及大知 的道理。下文的朝菌、蛄与冥灵(大乌龟)、大 椿的比喻，长寿者彭祖与众人的比喻等，自然就说明了 小年不及大年 的道 理。作者作了这一系列的比喻，是为了说明：这些人和物之间小大之辨十分明 显，但都毫无例外地没能到达超脱一切的 逍遥游 的境域。 文章的第二段，从 汤之问棘也是已 到 此小大之辩也 止，大意是说：商 汤王问他的臣子棘： 上下四方有极限吗? 棘回答说：