Unit 6 Weather A Let’s spell（ 教学设计）闽教版英语四年级下册2.docxVIP

《Unit 6 Weather Part A 》教学设计 一、教学时间 2023年5月15日 二、教学内容分析 本节课主要学习天气的描述，与学生日常生活紧密相关，学会询问以及介绍天气情况。 三、学生分析 我校学生对西方国家城市了解较少，因此在教学中对西方国家的城市学习，丰富了学生知识及见闻。 四、教学目标 ㈠知识与技能：能听、说、认读词汇：sunny, rainy, cloudy, snowy, windy； ㈡过程与方法：能在真实的语境中灵活使用What’s the weather like in New York? It’s cloudy. ㈢情感态度与价值观：关心日常天气变化，了解世界主要城市的天气差异。 五、教学重难点： 重点： 1.掌握词汇：sunny, rainy, cloudy, snowy, windy； 2.能够听、说、理解句型：What’s the weather like in New York? It’s cloudy. 难点： 能够在真实的语境中灵活使用所学单词和句型。 六、德育渗透 关心日常天气变化，保护大自然，共创美好环境。 七、教学策略的选择与设计 准备世界地图PPT向学生呈现世界不同国家的地理位置。 八、教学准备 ㈠课前，安排学生预习课文。 ㈡教师准备单词卡片，给学生奖励小贴画，板书设计。 ㈢教师准备多