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游园不值评课发言稿 《游园不值》是一首美妙的春天赞歌，作者独特的写作风格让它成为了一个很好的教学素材。这首诗具有一定的叙事性，同时也揭示了一个道理：美好的事物是无法被压制的，它们必然会蓬勃发展。在教学过程中，陈老师引导学生运用我校课题组总结出的高年组诗歌教学模式进行教学，通过情境创设、图片感受、音乐渲染等方式，引导学生进入诗所描写的意境。并通过抓住诗眼“怜”字层层推进，引导学生理解诗意。但是学生对诗的后两句只能作表面的理解，未能体会出诗句所包含的哲理，老师及时启发点拨，结合看图，边读边想象，让学生感悟诗句的含义。课后还把这首诗与《江畔独步寻花》作对比，让学生了解两首诗的异同。 本节课上，陈老师