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民事诉讼法学教学大纲 一、教学目的与要求： 本课程是法学主干课程之一。本课程的内容包括民事纠纷的多元 解决机制、诉与诉讼标的、民事诉讼当事人、公益诉讼与第三人撤销 之诉、法院调解制度、上诉制度、审判监督程序的发展与完善、民事 执行制度的改革八个专题。通过本课程的教学，使学员了解我国民事 司法改革的主要内容和最新动态，掌握民事诉讼中的主要制度和主要 程序，了解民事诉讼法学研究的主要学术动态。 二、教学与考核办法 以自学为主，面授为辅，自学与面首相结合，面授时安排适当的 课堂讨论。 考核采取期末闭卷考试、作业、考勤相结合的办法。 三、教学时数：32课时。 四、教学内容： 第一讲 民事纠纷的多元解决机制 一、民事纠纷概述 （一）民事纠纷 （二）民事纠纷的特点 二、民事纠纷的诉讼外调解 （一）调解的概念与特征 （二）调解的主体与类别 （三）调解协议的效力 （四）对调解协议的司法确认 三、仲裁 （一）仲裁的概念与特征 （二）民商事仲裁 （三）劳动争议的仲裁 （四）仲裁与诉讼的关系 四、民事诉讼 （一）民事诉讼的概念与特征 （二）民事诉讼的程序 （三）实体公正与程序公正 复习思考题： 1、我国诉讼外的调解主要有哪几种？ 2、人民调解协议具有何种法律效力？ *3、试述对人民调解协议的司法确认制度 *4、与诉讼相比较，民商事仲裁有哪些特点？ 5、试述实体公正与程序公正的关系 6、民事诉讼有哪些主要的程序？ 参考读物： 1、[日]谷口安平：《纠纷的解决与审判制度》，中国政法大学出版社1994年 版。 2、[英]迈克尔•努尼：《法律调解之道》，法律出版社2006年版。 第二讲 诉与诉讼标的 一、诉的概述 （一）诉的概念 （二）诉的要素 二、诉的种类 （一）给付之诉 1、现在给付之诉 2、将来给付之诉 （二）确认之诉 1、积极确认之诉 2、消极确认之诉 （三）形成之诉 三、诉讼标的 （一）、诉讼标的概述 1、诉讼标的之概念 2、诉讼标的之功能 （二）关于诉讼标的的学说 1、旧实体法说 2、诉讼法说 3、新实体法说 4、诉讼标的相对说 5、我国对诉讼标的的界定 复习思考题： 1、诉有哪些要素构成？ *2、诉可以分为哪几种？ 3、什么是诉讼标的？它在民事诉讼中有何作用？ *4、什么是旧实体法说和新实体法说？两者有何不同？ 5、什么是诉讼法说？一分肢说与二分肢说有何不同？ 6、什么是诉讼标的相对说？ 参考读物： 1、刘荣军：《程序保障的理论视角》，法律出版社1999年版。 2、张卫平：《诉讼标的及其识别标准》，《法学研究》1997年第4期。 3、江伟等：《诉讼标的论》，《法学家》2001年第6期。 第三讲 民事诉讼当事人 一、当事人概述 （一）当事人的含义 （二）确定当事人的意义 （三）双方当事人对立原则 二、共同诉讼 （一）共同诉讼制度概述 （二）必要的共同诉讼 （三）普通的共同诉讼 三、第三人 （一）第三人概述 （二）有独立请求权的第三人 （三）无独立请求权的第三人 （四）无独立请求权第三人存在的问题 （五）撤销之诉的第三人 四、代表人诉讼 （一）代表人诉讼概述 （二）人数确定的代表人诉讼 （三）人数不确定的代表人诉讼 思考题与作业： 1、确定当事人有何意义？ *2、试析必要共同诉讼及其类型 *3、试析普通的共同诉讼及其构成要件 4、简析有独立请求权的第三人及其诉