一年级下数学教案十个十个的数沪教版.docxVIP

十个十个的数 教学目标： 1、会以十作为计数单位，十个十个地数，会数 100 以内的数，并初步能正确读写。 2、初步学习 100 以内各数的组成，并会在位值表中正确地填写。教学重点和难点： 重点：会十个十个地数 100 以内的数，并在位值表上表示。难点：十位和个位数位表的认识及读、写法。 教学媒体：教学平台、计数器。课前学生准备：数学书 教学过程： 一 课前准备： 集体复习 11~20 数的组成。1 个十和 1 个一是 11~~2 个十是 20。二 引入新知： 师:(出示课件)在远古的时候,我们的祖先以畜养牲口为生。那时候几乎每个人都有自己各自的任务,比如我放羊,你喂猪,他养牛┉而且都有一定的数量,并要确保计数正确。人们为此想出了不少的好方法来进行计数。(学生看书,同桌讨论古人是怎么做的) 师：用刻痕来表示数 师：小朋友你们能用什么方法数？ 生：一个一个地数 两个两个地数十个十个地数 师： 说得真好，今天我们就要来学习《十个十个地数》（板书） 三 探究新知 圈(十只)单只 圈(十只) 单只 2 6 十位2 十位 2 个位 6 介绍位值表，右起第一位是个位，右起第二位是十位；个位上的数表示几个一， 个位上满十向十位进一；十位上的数表示几个十。 引入读法： 明确2 和6 各自表示的意思:2 写在左边,表示2 个十,6 写在右边,表示6 个一。先让学生尝试说,后全班学生齐说 学习连贯的