相似三角形的性质与判定(知识点+例题).pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 海豚教育个性化简案 学生姓名： 年级： 科目： 授课日期： 月 日 上课时间： 时 分 时 分 合计： 小时 1. 掌握两个三角形相似的判定条件（三个角对应相等，三条边的比对应相等，则两个三角形相似）; 教学目标 2. 会运用“两个三角形相似的判定条件”和“三角形相似的预备定理”解决简单的问题; 3. 掌握两个直角三角形相似的判定条件，并能解决简单的问题. 1. 解决相似三角形相似的应用并会探索； 重难点导航 2. 由已知条件寻找相似三角形. 教学简案： 一、真题演练 二、个性化教案 三、个性化作业 四、错题汇编 授课教师评价： □ 准时上课：无迟到和早退现象 审核人签字： （今日学生课堂表 □ 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学