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- 2023-07-03 发布于河北
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统编教材三年级下册第七单元;习作 国宝大熊猫;1.掌握生字新词,了解作者及科普说明文的特点。
2.理清本文从果到因说明的顺序。
3.感受并学习本文生动、形象、准确的语言。
4.学会观察,养成良好的观察习惯,并能口头介绍小动物。;;1.选用你最喜欢的方式阅读全文,注意朗读的节奏和重音。????2.画出并掌握课文中的生字词,画出你认为好的词、句、段。3.文章重点告诉了我们有关哪些大熊猫的知识?????4.从文中找出能体现说明语言准确的句子,并加以分析。;嬉戏 憨态可掬 濒危 璀 璨
邛崃 浩瀚 栖息 孤僻
分娩 翌日 繁衍;;文章重点告诉了我们有关哪些大熊猫的知识?;珍贵可爱;外形特点:
生长环境:
生活习性:
活动范围:
繁殖情况:;从各个方面概括了大熊猫的生活习性。我们再回到题目上,“宝”为什么说是“国宝”,能否换成“宝贝”?;课文结构;;请从文中筛选有效信息,选择感兴趣的话题,运用准确生动的语言,以第一人称来介绍大熊猫。;统编教材三年级下册第七单元;习作 国宝大熊猫;1.掌握生字新词,了解作者及科普说明文的特点。
2.理清本文从果到因说明的顺序。
3.感受并学习本文生动、形象、准确的语言。
4.学会观察,养成良好的观察习惯,并能口头介绍小动物。;;1.选用你最喜欢的方式阅读全文,注意朗
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