二小五年级语文上册第三单元11古诗二首渭城曲同步练习冀教版.docVIP

二小五年级语文上册第三单元11古诗二首渭城曲同步练习冀教版.doc

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《渭城曲》同步练习 基础知识达标 基础知识达标 一、将括号中不正确的注音划去. 渭(wèn wèi)浥(yì bā)曛(xún xūn) 二、解释字词的意思,再翻译句子。 1.渭城朝雨浥轻尘 浥:_______________ 译句:_____________________ 2.劝君更尽一杯酒 更:_________________ 译句:_____________________ 3.千里黄云白日曛 曛:_______________ 译句:____________________ 三、按课文内容填空。 ___________________, 客舍青青柳色新. (1)这两句诗选自________,作者是________。 (2)柳树的颜色是________。 (3)古诗前两句是写景还是写送别的? (4)这首古诗表达了作者什么样的感情? 四、判断题。 1.古诗《渭城曲》的作者是唐代著名诗人白居易。(??? ) 2.“阳关”,在甘肃省敦煌西南,由于在玉门关以南,故称阳关,是出塞必经之地。(??? ) 3.“西出阳关无故人”,一句中的“故人是指已经去世的人。(??? ) 课后能力提升4.“天下谁人不识君”一句中的“君”就是指董大.(???? ) 课后能力提升 五、阅读短文,完成练习。 百花齐放的春天 春姑娘请来了许多客人:桃花、荷花、菊花和腊梅花。本来,荷花、菊花、腊梅花,春姑娘是请不来的,今天它们都来了,这真是难得。 春姑娘对花儿们说:“你们都是第一次见面,就请自己介绍一下吧.” 桃花说:“我是桃花。去年六七月里就准备了花芽.冬天,我睡了一觉,春天天气暖和时,我就开花了。” 荷花说:“我是荷花。我最喜欢夏天,因为夏天太阳照射的时间长,天气热,我就开花了。” 菊花说:“我是菊花。我喜欢秋天,凉飕飕的秋风吹来的时候,我就开花了。 腊梅花说:“我是腊梅花。我喜欢寒冷的冬天.下大雪,我也开花。 介绍完了,黄莺很奇怪:“花姐姐们,你们各自的脾气不同,有的爱冷,有的爱热;准备花芽花蕾的时候不一样,开花也就有早有迟,今天怎么一块儿来啦?” 春姑娘说:“现在科学家已经有办法,能叫一年四季的花同时开放。这不,我们今天的聚会就叫‘百花齐放展览会’!” (1)根据短文内容填空。 春天天气暖和时开花的是( );喜欢夏天的是( );秋风吹来的时候开花的是( );下大雪也开花的是( )。 (2)从文中选择词语填在下面的括号里。 ①很多花都开了.( ) ②形容天气凉,风送寒意.( ) ③陈列出来,供人观看. ( ) (3)用横线把文中春姑娘回答黄莺时说的话画出来,说说你从中知道了什么。 ______________________________________________________________ (4)你觉得这样的展览会我们的生活中存在吗? ______________________________________________________________ 参考答案 基础知识达标: 一、正确读音如下: 渭(wèi)浥(yì)曛(xūn) 二、解释字词的意思,再翻译句子. 1.渭城朝雨浥轻尘 浥:湿润。 译句:渭城早晨的一场春雨沾湿了轻尘。 2.劝君更尽一杯酒 更:再次。 译句:老朋友请你再干一杯饯别酒吧. 3.千里黄云白日曛 曛:昏暗。 译句:满天阴沉沉的云,太阳也变得昏暗了。 三、按课文内容填空。 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 (1)选自《渭城曲》,作者是王维. (2)柳树的颜色是青青的。 (3)古诗前两句是写景。 (4)这首古诗表达了作者与友人依依惜别的深厚友情。 四、判断题. 1.错误。 2.正确。 3.错误。 4.正确. 课后能力提升: 五、 (1)桃花 荷花 菊花 腊梅花 (2)①百花齐放 ②凉飕飕 ③展览 (3)现在科学家已经有办法,能叫一年四季的花同时开放。这不,我们今天的聚会就叫“百花齐放展览会!” 我知道科学对人类的贡献巨大。 (4)存在。 20 厄运打不垮的信念 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文. 2。认识“寝、撰”等7个生字;会写“浙、迁”等7个生字;认识多音字;理解由生字组成的词语. 3。领会文章的主要内容,感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力,懂得在人生旅途中,只要有坚定的信念,就会有希望。 【教学重难点】 教学重点: 1.从“厄运”打击体会谈迁不屈不挠的精神。 2。通过对谈迁“信念”的认识,更深刻地感受谈迁坚定的意志,执著的精神和对历史的

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