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小学秋季教学工作计划 小学秋季教学工作计划 篇1 昨天下午中心小学全体教师利用教研时间共同学习了教务处本学期工作计划，王雪松主任就重点工作进行解释说明，并要求全体教师认真尽职，保证教学计划的顺利落实。 一、指导思想 以现代教学理念为指导，更新教学观念，树立现代课程意识，增强教科研能力，转变思想，大胆改革，勇于创新，加强教学思想、教学组织形式、教学内容、教学模式、教学策略和方法的改革，改革、提高课堂教学模式，促进教师专业成长，坚持以学生为本，减轻师生负担，提高师生课堂教学和学习效率。 二、主要工作 1、加强常规管理，规范教学行为; 2、提高教师专业化水平; 3、改革教学教研形式内容，提高教师课堂教学效果和教研能力; 4、研究制定规范学生坐姿书写姿势工作要求; 5、开展陈嘴中心小学第二届少年书香集体诵读活动; 6、 研究酝酿科学、合理、有效的教师教学考核评估办法。 三、具体措施 (一)、加强常规管理，规范教学行为 1、坚持周前备课课前备课及候课制度，教育学生预备前到校，做好课前准备(教务处将抽查学生课前准备情况，计入教师考核); 2、按课表上课，按课时上课，不更改课程，不拖堂，坚决不占用音乐课、体育课、读书课、班队会课; 3、保证学生课间十分钟活动，保证学生体育活动; 4、保持课堂安静，杜绝乱班，不得令学生离开学习场所; 5、认真批阅作业，不允许他人代批作业; 6、校领导及教务处原则上皆以推门课形式听课，进行教学常规管理工作。 (二)、提高教师专业化水平 1、鼓励教师阅读教学书籍，积极撰写读书笔记、心得体会; 2、积极撰写教学反思。 (上述两项教务处根据教师每月提供的篇数及质量情况在考核中予以加分。) (三)、改革课堂教学模式，提高课堂教学效率 1、敢想敢干，勇于创新，大胆改革课堂教学模式，不怕失败，不畏难，不安于现状(教务处根据教师提供的改革创新内容、目标、措施及实施情况评价并反应到考核和评优条件中); 2、创新作业布置批阅形式内容，提高作业布置批阅效果，低时高效; 3、创新教学形式内容，提高学生课程学习兴趣; 4、严格要求，促使学生养成正确、良好的学习习惯。 (四)、改革教研形式内容，研究解决学校教学教研实际问题，提高教研效果，提高教师教科研能力 1、开展集中教研与分组教研相结合的教研方式; 2、集中教研以提高教师专业素养为内容，开展一师一家中外教育家讲座活动; 3、以学校、教师实际问题为切入点，开展分组教研，严格分组教研纪律; 4、积极开展听课评课活动(45岁以上任课教师按每学期各类听课10节标准计入考核，45岁以下任课教师按每学期各类(各种教研、个人互动等)听课25节标准计入考核，); 5、积极争取走出去、请进来,开阔视野，争取聘请教研员及专家定期来校听评课指导教学。 (五)、研究制定规范学生坐姿书写姿势活动方案 (六)、开展陈嘴中心小学第二届少年书香集体诵读活动 (七)、研究酝酿科学、合理、有效的教师教学考核评估办法 小学秋季教学工作计划 篇2 过去的一学年，在教育局的正确领导下，我校不断更新教育教学观念，提高管理水平，教育教学质量稳步提高，为新学年工作奠定了坚实基础。为了使学校工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验的基础上，特拟定本学期教学工作计划。 一．指导思想 继续学习《基础教育课程改革纲要》和《教育规划纲要》，贯彻落实《xx市xx区普通中小学教学常规》，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为宗旨，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，深入推进课程改革，强化教学常规管理，提升教师的教研能力。坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本教研、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教育教学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。以XX年教育局教育工作会议精神为指针，以“三项活动”的开展为抓手，团结协作，上下一心，开创我校教育教学工作的新局面。 二．重点工作 （一）按照我校读书方案要求，认真开展师生读书活动。 1．开学初，由教研室检查教师假期读书情况，教师上交读书笔记和读书心得。开学第二周，各班检查学生假期读书情况，把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后上交教导处。 2．组织好每月一次的教师集中读书活动。由教研室组织，主要是教师汇报读书情况，交流读书心得，介绍读书经验，互相学习，共同提高。 3．举办学生读书节活动。由教导处负责，在10月1日左右，先由班级举行，推选出2名学生参加全校的活动。主要是介绍读书经验，交流读书心得。 4．各班要召开好每周一次的读书班会。在十一月份，全面检查班级读书情况，包括语文阅读课、图书角的建设和管理、读书班会召开情况、家庭小书库建设、读书笔记和读书心得等。 5．在12月份，组织一次师生读书笔记展