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小学语文阅读教学创新行动研究结题报告 小学语文创新行动课题研究结题报告——“课外阅读与提高学生语文素养”研究 作者：林甸县第二小学邹俊霞 课题名称：课外阅读与提高学生语文素养的研究 课题研究时间：2012年9月至2015年7月 一、课题的提出 （一）研究背景 “热爱读书，每天阅读，养成习惯，坚持终身”是我们在指导小学生课外阅读时提出的核心目标。在语文新课程标准中，对不同阶段学生的课外阅读总量作出了较大的增加。这表明我们的基础教育越来越重视小学生的课外阅读，抓好课外阅读是国家教育教学的要求。指导学生在课外进行各种独立的阅读活动，是语文活动中提高学生语文素养的主要形式。课外阅读是课堂阅读的继续与