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Word 第 第 PAGE 1 页 信息技术与物理课程教学整合性研究与实践 本文就信息技术与物理课程教学的整合，结合自己物理教学的实践谈谈以下几点看法。  一、 “课件”向“积件”思路进展，探讨物理学科整合新方法  在计算机帮助物理教学这个领域里面，市场上已有相当数量的物理教学软件可供购置，但能够真正适用于教学的软件却不多，老师自制课件的水平又不高，简单造成“低水平重复”的现象。在此阶段上，寻求计算机帮助教学软件开发和应用的新路子──积件思路应运而生。其指导思想是：“课件”向“积件”进展，工具型、资料型、开放型的教学平台已成为计算机帮助教学软件的进