小学数学四年级上册《1亿有多大》同步练习+答案.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 小学数学四年级上册《1 亿有多大》同步练习 +答案 1 ．填空我能行。 (1)要测量 1 亿有多大，可以先测量出较小数有多大。如：想知道 1 亿张纸摞起来有多高，可 以选择先测量( )张纸摞起来有多高，也可以选择先测量( )张纸的高度，再来推算。 (2)1000 粒大米约重 25 克。1 亿粒大米约重( )克，合( )千克。如果每袋装 25 千克， 1 亿粒大米可以装( )袋。正常情况下，成年人每人每天需要 500 克大米，1 亿粒大米大约能够 ( )人一天的口粮。1 亿粒大米大约够一个人吃( )年。 2 ．请用8 ，4 ，9 ，0 ，0 ，0 ，0 ，0 ，3 ，7 这十个数字，按要求组成十位数。 (1)最大的数是( ) ，省略亿位后面的尾数约是( )亿。 (2)最小的数是( ) ，省略亿位后面的尾数约是( )亿。 3 ．在○里填上“”“”或“＝”。 5469999099○55 亿 3240099099○32 亿 842506345○84 亿 4 ．10 个小朋友手拉手站成一排，大约长 14 米。照这样计算，1 亿个小朋友手拉手站成一 排，大约多长呢？ 5 ．看图填一填。 1 / 4 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 (1)一杯水重( )克。 (2)算一算，如果全国 13 亿人每人每天节约 l 杯水，那么每天一共能节约多少万吨水？ 参考答案 1 ．(1)100 1000 （答案不唯一） 解析：当一个数太大难以测量或不能测量时，我们通常可以先测量一个比较小的数，然后由局 部推算整体。 (2)2500000 2500 100 5000 14 解析： 1 亿＝ 100000000 ，100000000÷1000＝100000 ，所以 1 亿里面有 100000 个 1000 ，1000 粒大米约重 25 克，1 亿粒米约重：25×100000＝2500000 （克）＝2500(千克)。每 袋装 25 千克，1 亿粒大米可以装 2500÷25＝100 （袋）；1 亿粒大米约 2500000 克，成年人每人 每天吃 500 克，2500000÷500＝5000 （人），所以1 亿粒米大约能够 5000 人一天的口粮；1 亿 粒米够一个人吃 5000 天，一年一般情况有 365 天，5000÷365≈14（年），大约够一个人吃 14 年。 2 ．(1)9874300000 99 (2)3000004789 30 解析：当数字个数一定时，要组成一个最大的数，就要把较大的数字写在高位上；相反，要组 成一个最小的数，就要把较大的数字写在低位上。写最大的数时从最高位写起，最高位上应该是 2 / 4 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 百学须先立志。——朱熹 9 ，次高位是 8 ，其他数位上的数字依次递减，所以最大的数是 9874300000。这个数千万位上的 数字是 7 ，75 ，省略亿位后面的尾数时应向亿位进1 ，约是99 亿。写最小的数时，因为最高位不 能为 0 ，最高位应是10 个数字中最小的非 0 数字，应为 3 ，再从最低位写起，最低位为9 ，次低位 为 8 ，其他数位上的数字应依次减小，所以最小的数是 3000004789。这个数千万位上的数字为 0 ，05 ，省略亿位后面的尾数时不向亿位进1 ，约是30 亿。 解析：55 亿＝ 5500000000,5469999099 和 5500000000 均为十位数，且它们的最高位十 亿 位 数 字 相 同 ，前 一 个 数 的 亿 位 数 字 为 4 ，后 一 个 数 的