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预防医学社会医学第1页/共32页第2页/共32页 第五节 减少行为危险因素的社会卫生措施一、国家重视，政策和环境支持二、健康教育三、社会动员与参与四、多部门协作，全方位服务第3页/共32页 一、国家重视，政策和环境支持1、国家在减少行为危险因素方面的作用社会制约健康的改善自然环境因素第4页/共32页 一、国家重视，政策和环境支持1、国家在减少行为危险因素方面的作用核心作用控制烟草防治战略发起制定国家国家饮食身体活动第5页/共32页 一、国家重视，政策和环境支持2、国家承担着保护健康的责任第6页/共32页 一、国家重视，政策和环境支持2、国家承担着保护健康的责任国家应该为居民创造良好的有利于健康环境，使人们能够安全、舒适和满意的生活，免受疾病的威胁，提高人群对自身健康承担责任的意识。世界卫生组织1987年11月建议 将每年的4月7日定为 “世界无烟 日 （World No-Tobacco Day） ”，并于1988年开始执行。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。 第7页/共32页 二、健康教育方式：通过信息传播与行为干预目的：避免或减少行为危险因素， 预防疾病、康复治疗及提高健康水平 对象：慢性病为主第8页/共32页 二、健康教育三级预防：一级预防是指疾病发生的预防，是通过对高危致病因素的干预，以降低疾病的发病率为最终目的。二级预防是指疾病发生后积极开展临床治疗，以及早期和恢复期康复，以防止病情加重，预防器官或系统因伤病所致的残疾和功能障碍。三级预防是指对疾病后造成残疾应积极开展功能康复，同时避免原发病的复发。健康教育 一级预防第9页/共32页 二、健康教育健康教育的形式：一般分为个别指导、集体讲解和座谈会三种形式。第10页/共32页 二、健康教育健康教育的方法 ：1.语言教育法是通过面对面的口头语言进行直接教育的方法。2.文字教育法（如：宣传卡片或宣传手册等）3.形象化教育法（如标本模型等）4.视听教育法（如：录音、投影、幻灯、电视、电影等 ）第11页/共32页 三、社会动员与参与社会动员过程是社会各阶层、各部门之间建立对话机制，建立伙伴式的合作共事关系的过程。社会动员是实现与促使人们改变不健康的行为和生活方式、预防和控制疾病的核心策略。中国是在卫生领域内开展社会动员最早的国家。20世纪50年代开展了爱国卫生运动、除“四害”，讲卫生等号召。第12页/共32页 三、社会动员与参与我们知道，大多数人愿意选择健康的行为方式，尤其是在得到准确的信息，有效的法律法规、多种形式的健康宣传和广泛的群众性讨论的情况下，人们更有可能做出这样的选择。介绍几点有关日常生活常见的健康行为方式的准确信息：第13页/共32页走、坐、站、睡第14页/共32页走、坐、站、睡第15页/共32页第16页/共32页第17页/共32页第18页/共32页第19页/共32页第20页/共32页美国生活方式中最重要的7项健康习惯：每天睡足8小时每天都吃好早餐不吸烟不饮酒或有节制的少量饮酒每天进行规律性的体育锻炼极少或不在两餐之间进食减肥时体重不超过标准体重的20%第21页/共32页晚上10-10：30分睡觉是最好的因为晚12点－3点是深睡眠的黄金时间（10：00－10：30）+（1－1.5个小时）睡觉时间第22页/共32页运动的原则时间 ：勿在饭前或饭后一小时内从事运动，最好饭后1小时，连续30分钟。 次数 ：至少一周三次才能达到效果。强度 ：运动的目标在于使运动心跳速率达到相关年龄运动后最大心跳率(220-年龄)的70% ~ 85%为原则，但是以心脏能负荷的程度为前提，请勿勉强生病期间不要做运动第23页/共32页女人一天喝一柸甜的汽水，十年内将会有83%得糖尿病。各种饮料，内含大量糖份、化学药剂与色素(很容易入口)但对人体健康，有很大害处!第24页/共32页第25页/共32页第26页/共32页第27页/共32页第28页/共32页第29页/共32页第30页/共32页 四、多部门协作，全方位服务立法、税收、提供津贴→迫使人们改变不良行为；信息传播，教育→使人们自觉改变不良行为；创造有利条件→使人们方便改变不良行为。第31页/共32页2013年4月16日第32页/共32页感谢观看!