32学时教学大纲.docVIP

《警务战术》教学大纲 编制说明 《警务战术》是按照刑事科学技术专业（痕迹检验方向、交通事故处理方向、文件检验方向、公安图像方向）、公安视听技术专业、刑事技术专业（法化学方向）、法医学专业（第二学士学位）培养方案要求开设的，主要内容包括：战术基础理论、警务战术基础、盘查战术、搜索战术、车辆查控战术、抓捕战术等内容。通过本课程学习，力求使学生了解警务战术基本理论，掌握警务战术的基本技能和临场处置方法，培养学生的战术意识、灵活应变的能力，为适应公安工作打下坚实基础。 本课程主要采用实际操作训练、多媒体训练课件演示和案例研讨分析等多样化的教学手段和方法，注重理论联系实际，突出课程内容的实战性、应用性和公安特色。 本大纲由周乘波起草，警察技能战术训练部审核，经教务处批准，于? ? 年? 月实施。 一、课程代码（黑体，4号字，空两个字段，下同）：×××（数字或符号） 二、课程名称：《警务战术》 三、课程类型：通识课 四、适用对象：刑事科学技术专业（痕迹检验方向、交通事故处理方向、文件检验方向、公安图像方向）、公安视听技术专业、刑事技术专业（法化学方向）、法医学专业（第二学士学位） 五、课程学时：32，讲授学时：8，实践学时：24 六、教学内容： 第一单元? 警务战术基础 教学目的：通过本章学习，了解警务战术基本内容及发展趋势，理解警务战术理念，了解警察执法中警械、武器使用的法律控制，熟练掌握警务实战中警械、武器使用的基本技术和战术，具备实战应用能力。 第一部分? 学生自学知识 一、《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》 二、《中华人民共和国人民警察法》相关条例 三、《中华人民共和国治安管理处罚法》第十五条 《公安机关办理行政案件程序规定》第三十七条 《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十一条 第二部分? 教师讲授重点 一、警务战术的概念和特点 二、警务战术理念 三、警械、武器使用的法律依据 第三部分? 实训项目 战术基础训练 目的：使学生了解实战中警械、武器使用的实际情况，掌握临战中警械、武器使用的基本技术、基本战术和有关法律依据，具备实战应用能力。 内容：1. 手语使用 2. 持枪搜索战术配合 3. 武力使用等级控制 4. 学生讲评 条件：综合训练馆、多媒体展台、训练枪、枪套、催泪器、警棍、腰带、匕首、斧头、皮箱、掩体板等。 组织：1.“1+3”教学模式，讲授与实训相结合 2.讲解与示范相结合 3.训练与讲评相结合 作业：1.如何理解和加强民警执法的规范意识、安全意识？ 2.熟记警械、武器使用的法律规定。 第四部分? 思考与练习 1．如何理解使用武器中“使用”的含义？ 2．熟练掌握武力使用等级控制战术。 第二单元 盘查战术 教学目的：使学生了解盘查的法律规定，掌握盘查的程序、方法，提高安全意识和自我保护意识，具备盘查处置能力。 第一部分? 学生自学知识 一、《中华人民共和国人民警察法》第九条 二、《城市人民警察巡逻规定》第五条 三、《居民身份证条例》第十三条 第二部分? 教师讲授重点 一、盘查的法律依据 二、盘查现场危险分析 三、盘查的策略与应用 第三部分? 实训项目 一、盘查战术基础训练 目的：使学生了解、掌握盘查的程序、方法，提高安全意识和自我保护意识，具备盘查处置能力。 内容：1.盘查语言训练 2.盘查站位 3.人身及物品检查 4.盘查中危险的防控 5.学生讲评 条件：综合训练馆、多媒体展台、训练枪、枪套、催泪器、警棍、腰带、匕首、斧头、皮箱等。 组织：1.“1+3”教学模式，理论讲授与实训结合 2.讲解与示范相结合 3.训练与讲评相结合 二、盘查战术情景训练 目的：掌握盘查的方法，提高安全意识和自我保护意识，具备实战中盘查处置的能力。 内容：1. 对用语言抵抗情况的处置 2. 对行为异常情况的处置 3. 对盘查对象袭警情况的处置 4. 对有群众围观，现场混乱情况的处置 5. 学生讲评 条件：综合训练馆、多媒体展台、训练枪、枪套、催泪器、警棍、腰带、匕首、斧头、皮箱等。 组织：1.“1+3”教学模式，理论讲授与实训结合 2.讲解与示范相结合 3.训练与讲评相结合 作业：1.如何确定你的盘查对象？ 2.警察发现可疑情况，怎样避免与嫌疑人短兵相接？ 第四部分? 思考与练习 1．盘查中如何了解“灵活应变”原则？ 2．针对不同盘查对象的盘问技巧。 3．警察实施盘查前应考虑哪些问题？ 第三单元 车辆查控战术 教学目的：了解掌握车辆查控的战术方法，学会车辆查控的危险防控和战术协同操作。 第一部分? 学生自学知识 一、识别各种车辆的危险区域和藏匿物品的部位。 二、目标车辆查控截停地点的选择 第二部分? 教师讲授重点 一、查控嫌疑车辆的条件 二、车辆查控的程序和方法 三、目标车辆查控现场危险分析 第三部分? 实训项目 一、例行车辆查控战术