优质课比赛部编版一年级语文上册《小蜗牛》教学设计.docxVIP

优质课比赛部编版一年级语文上册《小蜗牛》教学设计 子、发、芽、玩。 ①指名读——读出生字的音和意思。 ②读读猜猜——小树林里有什么新变化？（小树发芽了） ③小蜗牛妈妈让小蜗牛去哪里玩？（小树林里） ④小蜗牛妈妈对小蜗牛说了什么话？（孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。） ⑤我们来读一遍小蜗牛说的话，注意语气。（孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。） 2、感受夏天 （1）教师引读：夏天来了，小蜗牛妈妈对小蜗牛说——生齐读小蜗牛说的话。（课件出示：孩子，到小树林里去玩吧，小鸟在那里唱歌呢。）——学习生字：鸟、唱。 ①指名读——读出生字的音和意思。 ②读读猜猜——小蜗牛妈妈让小蜗牛去小树林里干什么