初中语文课标培训心得体会与感悟(五篇).pdfVIP

( ) 初中语文课标培训心得体会与感悟 五篇 初中语文课标培训的心得体会与感悟篇一 一、主张实现教学上的主体性。 二、强调发展学生的个性特长。 在实施新课程标准时我们的初中语文教学首先就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘 扬人文精神。再就是要由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。在这里谈谈学法指导，学 法指导不应只看作是简单的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。在教学中只有驱动 学生自己去主动介入，历经注意、思考、生疑、解疑、创造等心理体验，才能使之理解和把握 语文学习的规律，养成习惯，形成学力。其次，课堂设计要变 “教”为 “导”，形成教与学的 互动推进。教师应充分了解 “学情”营造使学生主动参与的教育情境，有针对性地进行学法训 练，提高学法指导的自觉性，适时引导学生自悟学法，有意识地强化活用，加强能力迁移。 三、新课程下的语文教师，传授语文知识作为语文教师的全部职责，在教学活动中，要学 习语文知识，注重培养学生学习语文的兴趣，要新奇感转化为未知欲。激发学生兴趣，培植学 习语文的自信心。无论是条件好或差的学校，处处有课程资源，时时有课程资源。它是可