九年级物理全册两种电荷新版新人教版.pptxVIP

第1页/共13页九年级物理全册两种电荷新版新人教版第2页/共13页教学目标：1.从实验探究中，领会物体带电的概念，知道电荷有两种和电荷之间的相互作用的规律2.通过交流与讨论认识验电器，通过观察能说出验电器各部分的名称，通过“试一试”归纳出验电器怎样检验物体是否带电及带电多少3.通过大量事例认识电与我们的生活密切相关，在实验探究中发展观察能力、分析能力、归纳能力和表述信息的能力 1第3页/共13页重点难点：重点 两种电荷及其相互作用难点 金属导电靠自由电子1第4页/共13页创设情景，明确目标美丽的上海世博会场馆的夜景与什么有关？上图中的静电竖发是怎么回事？冬天，漆黑夜里，我们在脱毛衣时经常会看到什么现象 ？电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这又是为什么？1第5页/共13页知识点一：两种电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？1第6页/共13页自然界的两种电荷：（1）正电荷（+）： 被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷（2）负电荷（—）： 被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷1第7页/共13页 电荷之间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。 摩擦起电的实质：摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，电荷总量保持不变1第8页/共13页8知识点二：带电原因 在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原