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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 媒介批评知识点整理 一、名词解释（每个 5 分，共 20 分） 1.媒介批评 ⑴认识： ① 媒介批评是一种活动。具体就是人们有意识地对大众传播活动进行批评的一种特殊活动。 ② 价值判断是道德评价的范畴，理论鉴别是学术检验的的范畴。媒介批评是人类在自觉利用大众 传播时，对这一自觉行为的道德批判和理论反思。 ③ 人类发明大众传媒和利用大众传媒时，人类社会已经进入到阶级社会形态。媒介批评是属于意 识形态范畴的一种精神活动。 ④ 媒介批评的标准，除了受阶级意识的影响与制约，也存在着永恒的人类社会准则，如正义、人 文、理性等等。 ⑵定义：媒介批评学是以人类的媒介批评活动为研究对象，探讨媒介批评的性质、特征及其活动规 律的一门学科。媒介批评的概念有狭义和广义之分。 ① 广义的可表述为：所谓的媒介批评，是指根据一定社会和阶级的利益与理想，并按照一定的标 准，对大众传播的活动所作的价值判断和理论鉴别。 ② 狭义的可表述为：媒介批评是专指人们对大众传播活动的负面影响所开展的否定性评判。 ⑶主体：从事媒介批评的团体、组织、个人（传者和受众/业界内外两部分人） ①文化层面：宏观意义 ⑷对象和内容 （内容含于对象）： ②本体层面：基本范畴，主要对象，中观意义批评 ③现象层面：微观意义，文化产品以及传递给受众的信息 ①以评判作为求知的方法 ⑸ 标准： ②以解释作为求真的方法 ③以批判作为求善的方法 ④以 “祛魅”作为求美的方法 ①哲学：人文关怀及哲学反思精神关注的大众传媒，是社会思潮的反映 ⑹方法： ②实证：调查统计分析和科学实验为主的主要手段开展研究 ③艺术：借鉴文艺批评的方法 2.法兰克福学派 ⑴定义：法兰克福学派指的是 1923 年在德国的法兰克福大学内部建立的一个以研究马克思主义为宗 旨的社会研究所所秉持的学术观点和形成的学术流派。代表人物众多，著述丰富，涉猎的 领域十分广泛，其主要代表人物的活动年代几乎涵盖整个 20 世纪。 ⑵发展： ① 创立时期和早期 （美国时期）：1930 年至 1949 年的 20 年。代表人物：马克思 霍克海默、阿多 尔诺、马尔库塞、弗洛姆、本雅明等。 ② 中期 （学派成员重新回到德国）：1949 年至 20 世纪 60 年代末，是法兰克福学派的鼎盛时期或黄 金时期，哈贝马斯、施密特等第二代理论家崛起。 ③ 发展晚期：20 世纪 70 年代起，主要代表人物相继去世，学派开始走向解体。 百学须先立志。——朱熹 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 ⑶社会批判理论 ① 起源：“社会批判理论”是法兰克福学派的创始人马克思·霍克海默用以区别传统理论的一个专 门术语。“它主要指用历史—社会方法对现实社会经济—文化现象作类似马克思当年在《资本论》 中所作的那种批判考察。它的主要特点是要划清自身与当代各种其他社会研究及哲学方法的界 线，它尤其注重对实证主义方法的区别。” ② 理论特色： a．社会批判理论对当代实证主义的哲学方法论持鲜明的反对态度，这种理论价值取向表现为法 兰克福学派对工具理性的激烈批判。 b．坚持主体与客体统一的辩证法，强调主体性，在对象上贯注人的意识，社会批判理论本质上 是一种人本主义理论。法兰克福学派的社会批判理论以人的实践为基础，建立起人与自然的辩证统 一关系，为重新理解辩证法问题提供了一个新的视角。 c．继承和吸收青年马克思的异化理论和卢卡奇的物化理论，社会批判理论将批判的对象最终定 位在一切束缚人和统治人的异化力量或物化力量上。社会批判理论的哲学