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《变色龙》教学反思 《变色龙》教学反思1 因为这篇小说最大的写作特色便是对话描写，我决定以学生比较喜欢的 “演 小品”——课本剧打开突破口。课本剧的内容________于教材，但通过同学们的 集思广益，所编剧本更加符合学生们的思想，更能表现出学生的个性。这样创设 情境的目的，为了让学习内容与学生体验间建立联系。在表演中，学生们充分发 挥自己的想象力和表现力，奥楚蔑洛夫的媚上欺下、阿谀奉承、变化多端，赫留 金的卑躬屈膝、逆来顺受，都被演员们表现得淋漓尽致，让 “观众们”忍俊不禁。 这一环节的设计，就把学生引向一座 “高山”