高中生物_复习课：物质跨膜运输的实例和方式教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 《复习课：物质跨膜运输的实例和方式》教学设计 教学过程： 首先多媒体课件呈现本节课的最新考纲，教师强调该部分内容在高考中的重要性，并 让学生了解本节课的学习内容。 [最新考纲] 1.物质出入细胞的方式 (Ⅱ)。 2.实验：观察植物细胞的质壁分离和复原。 【真题导入】PPT 呈现 2016 年三个最新高考题，让学生解答并分析每个题目考查的内容、 方式和命题的角度，让学生在复习时有的放矢。 1.(2016·海南卷，5)下列属于主动运输的是( ) A.动物肺泡细胞释放 CO2 B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁 C.苯分子进入人的皮肤细胞 D.丽藻细胞吸收硫酸根离子的过程 2.(2016·海南卷，1)下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是( ) A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的 B.膜蛋白不参与物质跨膜的被动运输过程 C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同 D.物质通过磷脂双分子层的扩散速率与其脂溶性有关 3.(2016·天津卷，1)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次 观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是( ) A. 由观察甲到观察乙须将 5 倍 目镜更换为 10 倍 目镜 B. 甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生 C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低 D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 百学须先立志。——朱熹 学案答题情况反馈 知识内容 考点 命题角度 题目 出错率 物质出入细胞 考点一、细胞的 渗透系统与渗透作用的原理 1 62% 的方式 吸水、失水及物 细胞的吸水和失水状况分析 2 71% 质跨膜运输的实 例 考点二、物质跨 直接考查物质出入细胞的方式、 3 93% 膜运输的方式 特点及实例 借助相关模型考查物质出入细 4 71% 胞的方式特点及影响因素 实验：观察植 考点三：实验： 实验材料选取与实验评价 5 93% 物细胞的质壁 观察植物细胞的 6 95% 分离和复原 质壁分离和复原 【设计意图】通过学案大体情况反馈,明确学生导学案上做答情况不理想的考点及命题角度 和出错率较多的例题,制定本节课重点复习的知识点,提高讲课的针对性和实效性。通过分 析，确定本节课重点复习渗透系统和渗透作用的原理、细胞的吸水和失水状况分析和借助 相关模型考查物质出入细胞的方式特点及影