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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
授课教案
学员姓名：_____________ 授课教师：_ 所授科目：
学员年级：__________ 上课时间：____年__月__ 日____ 时___分至____ 时___分共___小时
教学标题 掌握非谓语动词的用法
教学目标 理解非谓语动词的各种用法并灵活运用
教学重难点 记忆后接不定式及动名词的词及词组
上次作业检查
授课内容：
一 复习上次课内容
①听写单词
②复习重点语法及知识点等
③评讲作业上的习题
二 梳理知识（新课内容）
①非谓语动词的使用条件：
一个句子当中，已经存在一个主句 （谓语动词）, 又没有连词的情况下, 还有别的
动词出现时，就需要使用非谓语动词。
②基本形式：
主动 被动
一般式 to do to be done
否定式 not to do not to be done
完成时 to have done to have been done
进行式 to be doing 无
③在句子中所做成分分析：
主语 宾语 表语 定语 状语 补语
不定式 √ √ √ √ √ √
动名词 √ √ √ √
分 词 √ √ √ √
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
三 典型例题
用 see 的正确形式填空：
（1）_______ from the top of the hill, our house looks like a car.
（2）_______ the dog come over, our friend ran away.
（3）_______ from the top of a hill, and you’ll find the city more beautiful.
（4）_______ more clearly, they came up and got close to it.
解析：（1）house 与 see 是被动关系，用 seen
（2）friend 与 see 是主动关系，用 seeing
（3）有and 连接，用祈使句，see
（4）表目的，to see
四 课堂练习
用 sing 的正确形式填空：
I heard her ______( sing) an English song just now.
2. I heard her _________ (sing) an English song when I passed by her room
yesterday.
3. She was often heard_________(sing) an English song.
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