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京 四 中
新课标中考专题复习系列
专题四
碳和碳的化合物
[知识网络]
[典例剖析]
例 1、使 H 和 CO 的混合气体 3.2g 与足量灼热的氧化铜充分反应,将所得气体充分干燥;
2
使干燥后的气体全部通入过量的澄清石灰水中,测得最终所得溶液的质量比原澄清石灰水的
质量减少 5.6g,则原混合气体中H 和 CO 的质量比为( )
2
A.1∶7 B.1∶1 C.1∶3 D.1∶6
解析:
学生很容易误将 5.6g 当做二氧化碳的质量进行计算。注意题目中测得的是“最终所得溶液质量比原澄清石灰水减少了 5.6g”。可用差量法进行简便计算:
- 1 -
设 CO 的质量为x
2
Ca(OH) +CO ====CaCO ↓+H O △m
2 2 3 2
(反应前后溶液差量)
44 100 100-44=56
x 5.6g
解得x=4.4g
再由CO 质量推出CO 的质量,进而得出答案。
2
答案:A
例 2、下图所示装置有多种用途,请回答下列问题:
证明CO 中混有CO ,装置内应盛的药品是 。
2
若用排空气法收集H 时,气体应从装置的 端通入(填 A 或B,下同)。若
2
用排水法收集O ,瓶内先装满水,气体从 端通入。若要用水将装置中的氧气排出
2
来进行实验时,水应从 端通入。
解析:
本题的设计意图是考查学生应用已有知识解决新问题的能力。由于题中所示的装置及用 途,教材上没做专门介绍,所以,需要学生结合题意和学过的有关知识,分析探索,进行解答。不难推断:将气体由b 到 a 通入时会出现以下几种情况:
- 2 -
①瓶中加入液体时:气体由B 通入液体会从A 导出,由A 通入气体会把瓶中的液体从B 排出。
②瓶中不加液体时:由B 通入的气体会从A 导出,由A 通入的气体会从B 导出。
因此,向瓶中加入一定量的液体(不超过1/3 容积),由B 通入气体时,可进行洗气与检验操作(本题的证明 CO 中混有CO 的检验操作,应选用跟 CO 反应生成白色沉淀且跟CO
2 2
不反应的澄清石灰水);向瓶中加满水,由A 通入气体,能进行排水法收集气体;瓶中不加任何液体,由 B 通入气体可进行向上排空气法收集气体,由 A 通入气体可进行向下排空气法收集气体。
答案:
(1)澄清石灰水
(2)A A B
例 3、“钻石恒久远,一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20 世纪的经典广告之一,该广告词能体现的钻石的性质是( )
A. 硬 度 大 B.不能导电 C.化学性质稳定D.熔点低
解析:
此题利用一条经典广告词,考查了学生对碳单质之一的金刚石性质的了解情况以及对语 言文字的理解能力。该广告词主要体现了金刚石(俗称钻石)在常温下具有稳定的化学性质, 在自然界(常温下)很难与其它物质发生化学反应,因此,其品质永不变。
- 3 -
答案:C
例 4、下列区别CO 和CO 气体最好的方法是( )
2
A.用动物试验它们的毒性B.能否使带火星的木条复燃C.通入澄清的石灰水中 D.观察它们在水中的溶解性
解析:
碳氧化物中的CO 和CO ,它们组成元素相同,但由于分子构成不同,因此,它们性质差
2
别很大。
CO 的性质:物理性质:密度小于空气、难溶于水。化学性质:可燃性、还原性、毒性。
CO 的性质:物理性质:密度大于空气、能溶于水。化学性质:不可燃、不助燃、与碱
2
反应、无毒等。
从性质上看,区别两种气体的方法很多,但化学中区别物质的方法一般要求:操作简便安全,现象明显可靠,结论清晰无争议。结合题中选项,ABD 的区别方法很显然不可靠,只
有通入澄清石灰水后,CO 与溶质Ca(OH) 反应使其变浑浊,而CO 则无任何现象。
2 2
答案:C
例 5、世界都是一分为二的,认识世界、研究物质也是如此。
- 4 -
⑴利用CO 、 的性质可用于灭火。
2
⑵当大气中CO 的含量升高时,对环境影响的后果是 。
2
⑶科学研究表明,可通过下述反应,将工业尾气中的 CO 转化为一种重要的化工原料X:
2
CO +4H → X+2H O,则X 的化学式为 。
2 2 2
解析:
CO 是空气的成分之一,含碳物质完全燃烧都产生 CO ,因此它是自然界普遍存在的一种
2 2
物质。CO 的用途十分广泛,其中用作灭火剂是比较常见的。它的这一用途无疑离不开不支
2
持燃烧,也不能燃烧的化学性质,同时不要忽略密度比空气大这一必要的物理性质,否则它
不能覆盖在可燃物表面隔绝空气,达到灭火的目的。CO 在空气中的体积分数约为 0.03%,
2
这个含量非常重要,可以给自然界带来生机,但含量不能太高,否则给自然环境带来不良后
果——温室效应。空气中CO 含量太高主要是人为因素造成的。题中介绍了一种转化CO 为
2 2
重要化工原料的方法,同时又
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