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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 初中语文文言文知识点总结 1、感情基调：忧愁、伤感、愧忙、寂寞、孤独、郁闷； 闲适、恬淡、喜爱、喜悦、欢乐；激愤、悲壮、慷慨激昂等。 2 、思想内容：托物抒情、托物言志；忧国忧民；壮志未酬、 报国无门、怀才不遇；愤世嫉俗、孤芳自赏、孤傲高洁、坚贞 不屈、坚守节操、不流于俗，不同流合污；怀古伤今、怀古伤 己、昔盛今衰、物是人非、追古伤今、感时伤怀；淡泊宁静、 超然物外、闲适恬淡、闲情逸趣；惜花伤春、悲秋己；热爱自 然；思乡怀亲；赠人送友；离愁别恨等。 3 、表达方式：记叙、描写、议论、抒情。 4 、抒情方式：直接抒情(直抒胸臆) 、间接抒情（借景或 借物抒情、寓情于景，情景交融） 5 、修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、对仗、借代、 反问、设问、双关、起兴(先言他物以引起所咏之物)等 6 、表现手法：虚实结合、动静结合、欲扬先抑、欲抑先 扬、想象和联想、渲染衬托、正面和侧面、以乐景写哀情、以 哀景写乐情、白描、象征、用典、现实主义和浪漫主义相结合、 运用意象(饱含作者思想感情的人、事物、景物) 。 7 、语言特点：清新自然、平淡质朴、民歌风味、绚丽、 含蓄 （蕴藉）、简洁、明快等。 百学须先立志。——朱熹 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 8 、作风：理想主义、浪漫主义、豪放、雄奇、沉郁、直 率、婉约、含蓄、清新、风趣。 著名诗人的特色风格：XXX ，朴素自然；XXX ，豪放飘 逸；XXX ，沉郁顿挫；XXX ，通俗易懂；高适，悲壮苍凉； XXX ，诗中有画，诗中有道；XXX，XXX 悲壮；XXX， XXX 杂陈直抒胸臆；XXX ，委婉含蓄；XXX 、XXX 雄阔、 激昂、悲壮，XXX 还擅用典。 9 、体裁：古体诗（唐以前的诗，包括四言、五言、七言、 杂言、乐府) 、近体诗(五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言 绝句、词、曲) 10、意境：恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、雄壮壮阔、 明快高旷、意境深远、意境优美、幽静、苍莽、深远、热烈、 高昂、壮阔、悠远、空灵、空阔、苍凉、幽美、朦胧、淳朴、 荒凉、孤寂、冷寂、慷慨凄凉、缠绵宛转、空寂零落、萧条荒 凉 11、情感载体：杨柳--惜别圆月--思念落叶--失意春风--得 意大海--开阔流水--汉惜事迹--怀旧梅花--傲骨 分类例证： （一）咏物类 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 抓住所咏之物的形象特征，体会作者流露的人生态度，或 寄寓的美好理想，或隐含的生活道理。喜用术语：托物抒情、 托物言志（总说），怀才不遇、坚贞不屈、孤芳自赏、洁身自 好、积极进取、孤傲高洁、不流于俗、不同流合污等等(思想 内容) ，象征、比喻、拟人、对比、衬托、双关、比兴等等 （表现手法）。 （二）怀古咏史类 了解史实，体会作者创作意图，找到触发其感情的媒介或 理想缘故原由，从而领会感情。喜用术语：怀古伤今、怀古伤 己、借古讽今（总说），昔盛今衰、事过境迁、忧国忧民、壮 志未酬 （头脑内容）、用典、XXX 、比较、陪衬、扬抑、讽 刺、含蓄 （施展阐发手法）等等。 （三）山水田园类 抓住写景特点，体味情景交融的意境，领会写景中流露的 思想感情。喜用术语：寄情山水、闲适恬淡、厌弃名利、热爱 自然 （思想内容）