北师大版小学四年级下册语文《手上的皮肤》教案范文.docxVIP

PAGE PAGE 1 北师大版小学四年级下册语文《手上的皮肤》教案范文 《手上的皮肤》这篇课文是一篇说明文。从结构上来看这篇文章是“总分总”的结构，层次特别清楚。我预备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　一、导入课题 前两课，我们体会到手能传递幸福、友好、真诚、欢乐……能带给人们美妙生活。又目睹了张迎善那双特大号的、粗糙、有力的手。今日，我们来近距离讨论一下自己的手。板书课题：手上的皮肤  二、出示目标：  1.通过学文，了解手上皮肤的特点和功能，增加对手的情感。  2.学习运用归纳课文主要内容的方法。  3.培育同学搜集信息的力量。  三、初读感知：  1.同学自读课文，读准字音，读通句子。  2.同桌互读课文，相互正音。  3.1分钟识记生字。  4.扫瞄课文，找出课文中用来总说的段落。  四、品读感悟  1.指名回答找出来的段落。并说说从中获得的信息。  第一自然段。 （概括地介绍我们的手有很多好玩的地方。）  第六自然段。 （说明手的用途多，手上皮肤的学问也多。）  2.说说课文主要讲了什么？  3.质疑：依据前两段的学习，你能提出什么问题。  在大家自学前，我们先看金钥匙又教给我们的新的学习方法 ，翻开书，齐读。〔小黑板出示金钥匙〕  4.共同学习第四自然段。  （1）指名读