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（封面）
托班语言教案：兔子兔子上山了
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
【活动目标】
1、感受语言的趣味性，愿意模仿兔子的动作和发出的声音。
2、重点难点愿意模仿兔子的动作和发出的声音。
【活动准备】
1、经验准备：看过小兔子的样子，知道兔子跳的动作。
2、物质准备：兔子手偶一个、教材《兔子兔子上山了》。
【活动过程】
一、根据故事情节表演《兔子兔子上山了》。
--边说：“兔子兔子上山了!嘿哟、嘿哟”边做上坡很吃力的样子，慢慢的从指出爬到肩膀处，然后把手偶转向宝宝，对宝宝说：“你好，宝宝”。
--边说：“兔子兔子吃草了!吧唧、吧唧”边从肩膀慢慢爬到头顶，然后把手偶从宝宝头顶探下，对宝宝说：“好吃，好吃!”
--边说：“兔子兔子下山了!哧溜--哧溜--”快速从宝宝的头顶滑倒宝宝的胸前，然后将手偶面对宝宝说：“再见再见喽!”
--模仿宝宝的语气说：“别走，别走。让我们永远做好朋友。
二、出示教材书，用提问的方式引导宝宝猜测画面，并逐页讲述故事。
--用遮盖的方式逐页出示画面，增加猜测的悬念。
--引导宝宝模仿兔子发出的声音，如：“嘿哟、吧唧、哧溜--”
--引导宝宝模仿兔子的语言和动作。
--引导宝宝通过翻页发现宝宝衣服、头发颜色与山坡、草地间类似的地方。
教师：“兔子兔子上山了”这个游戏好不好玩呢?小朋友们回家可以找爸爸妈妈一起玩哦!
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