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- 2023-07-04 发布于北京
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北师大版四年级数学上册
1、通过数一数、拨一拨等活动,感受学习大数的必要性。
2、认识“十万、百万、千万、亿”等较大的计数单位,了解各单位之间的关系。
学 习 目 标
自 学 指 导 一
认真看课本第4页上面的内容,自己动手做做,仔细观察过程和结果,你有什么发现?把你的发现在小组内交流。
(5分钟后比一比谁学得最棒!)
十个千万就是( )
一亿
千
万
十万
百万
千万
亿
百
十
个
相邻的两个计数单位之间,只要满十了就要向前一位进一,这就叫“满十进一”法。
总结
自 学 指 导(二)
认真观察第四页的数位顺序表,在谈谈自己有什么收获?独立思考如何去记这张表,有什么决窍?小组成员之间交流自己的方法。
(3分钟后,比一比哪组同学学得棒!)
数级
…..
亿级
万级
个级
数位
…..
千亿位
百亿位
十亿位
亿
位
千万位
百万位
十万位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
计数
单位
…..
千亿
百亿
十亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
十进制数位顺序表
练 一 练
练 一 练
练 一 练
练 一 练
练 一 练
本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相讨论!
课堂小结
我们,还在路上……
You made my day!
古人云:“
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