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人教版小学六年级数学听课记录《比例的基本性质》 听课记 时间：2020年3月16日，第六周星期一第2节 学校：XX小学 科目：数学 听课人：XXX 意见：本节课的教学环节设计合理，教师引导学生归纳总结出比例的基本性质，以学生为主教师为辅的教学值得我们学习。 课题：《比例的基本性质》 授课人：XX老师 班级：六年级 一、复习旧知 在本节课之前，我们已经学习了比例。比例是指两个比相等的式子。在两个比相等的情况下，可以组成比例。例如，40:8和10:2可以组成比例，因为它们的比值相等。 二、探索新知 1.比例各部分的名称 比例由四个数组成，其中两端的两个数叫做比例的外项，中间的两个数叫做比例的内项。